【題目】近年來(lái)，共享單車(chē)在國(guó)內(nèi)一些城市走紅．

（1）圖1共享單車(chē)上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是_______（填序號(hào)）；

（2）保護(hù)共享單車(chē)的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是______，防銹的原理是_________．

（3）共享單車(chē)中有些部件是由鋼鐵制成的，圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實(shí)驗(yàn)，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是____．

【答案】AD；在鏈條上涂油；隔絕氧氣和水；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；沒(méi)有尾氣處理裝置．

【解析】

（1）根據(jù)材料的分類解答；（2）金屬制品的防護(hù)方法主要有三個(gè)：①保持金屬制品表面的干燥與潔凈；②涂一層保護(hù)膜；③改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答；（3）根據(jù)一氧化碳具有還原性，玻璃管中一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，分析解答；根據(jù)可燃性氣體不純加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸，一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣，進(jìn)行分析解答。

（1）圖1共享單車(chē)上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是A輪胎、D塑料車(chē)筐；（2）自行車(chē)的鏈條常采用在鏈條上涂油的方法防銹；防銹的原理是隔絕氧氣和水；（3）一氧化碳具有還原性，玻璃管中一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是：沒(méi)有尾氣處理裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣后，對(duì)液態(tài)空氣的氣化產(chǎn)生了興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了探究活動(dòng)．

提出問(wèn)題：液態(tài)空氣氣化首先分離出來(lái)的是什么氣體？

猜想和假設(shè)：甲同學(xué)認(rèn)為首先分離出來(lái)的是氧氣

乙同學(xué)認(rèn)為首先分離出來(lái)的是氮?dú)?/span>

實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用集氣瓶收集一瓶先氣化出來(lái)的氣體；

______________

甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)的得出結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，液態(tài)空氣氣化首先分離出來(lái)的是________，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中粒子共能表示四種元素

B．圖中表示陰離子的是c、e

C．圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+

D．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 以上原子都有三個(gè)電子層 B. Na＋和Mg2＋的核外電子數(shù)不相同

C. 硫原子得到2個(gè)電子形成S2－ D. 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 （寫(xiě)字母編號(hào)）；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；

在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span> （填“得到”或“失去”）電子；

（4）C所表示的粒子是 （填“原子”或“離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：

（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，生成4.9g沉淀，回答下列問(wèn)題：

（1）恰好完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量為 g。

（2）將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過(guò)濾，濾液中溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（3）求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院經(jīng)常用一種暗紫色消毒粉對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。取少量該消毒粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，其中氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___；B___；C___。

(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

黑色固體C與無(wú)色液體的反應(yīng)：_______________；

紅磷在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)：_______________。

(3)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，白色固體物質(zhì)的名稱是_________。

(4)A受熱分解后得到的固體物質(zhì)中，能夠溶于水的物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)央視2017年5月18日?qǐng)?bào)道，我國(guó)在南海神狐海域從海底可燃冰礦藏中成功開(kāi)采出天然氣，成為全球首例，對(duì)緩解我國(guó)的能源危機(jī)具有非常重要的作用。

(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_________________。

(2)開(kāi)采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開(kāi)采過(guò)程中大量氣體泄漏，會(huì)比二氧化碳造成的____更嚴(yán)重。

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