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11．下列有關環(huán)境的說法不正確的是（　�。�
A．霧霾是一種自然現象，對人體健康有較大影響
B．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5nm的顆粒物
C．海洋中石油泄漏會造成水體污染
D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

分析 A、從PM2.5粒徑小，面積大，活性強，易附帶有毒、有害物質（例如，重金屬、微生物等），且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大去分析解答；
B、從PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物去分析解答；
C、根據海洋中石油泄漏的危害分析；
D、從汽車尾氣中含有大量的CO、NO2及粉塵等空氣污染去分析解答．

解答 解：A、PM2.5粒徑小，面積大，活性強，易附帶有毒、有害物質（例如，重金屬、微生物等），且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大；故錯誤；
B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物去；故正確；
C、海洋中石油泄漏會造成水體污染，正確；
D、汽車尾氣中含有大量的CO、NO2及粉塵等空氣污染物；故正確；
故選A．

點評 保護環(huán)境，人人有責，養(yǎng)成良好習慣，爭做環(huán)境小衛(wèi)士．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．據有關資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請你與小組同學共同完成以下探究：
【提出問題】固體A中的成分是什么？

【猜想與假設】甲同學：只有CaCO3乙同學：CaCO3、Ca（OH）2
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別做了實驗：
實驗內容實驗現象實驗結論
甲同學：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產生自己的猜想正確
乙同學：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加（1）酚酞試液溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是（2）加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣；而乙同學的實驗能證明他的猜想，因此小組同學確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】丙同學：KOH、K2CO3丁同學：KOH、Ca（OH）2
【表達與交流】結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了（3）丁同學猜想正確，理由是（4）固體中含有氫氧化鈣，說明溶液中的碳酸鉀已完全反應．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應的化學方程式為（5）K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH，小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．在一定條件下，甲乙丙丁四種物質在一密閉容器內充分反應．測得反應前后各物質的質量如下表所示，回答以下問題：
　物質　甲　乙丙　丁
　反應前質量/g　1　20　15　8
　反應后質量/g　m　11　30 2
（1）m的值為1；該反應的基本類型是化合反應
（2）參加反應的乙、丁的質量比是3：2
（3）若乙、丙的摩爾質量之比為3：2，則兩者的化學計量數之比為2：5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．在Na2O2中O的化合價是-1價，在FeCl3中Fe的化合價是+3價．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：AO2；DCaCO3．
（2）物質B和物質C由于分子構成不同，因此化學性質不同．
（3）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應屬于基本反應類型中的化合反應反應．（填“分解或化合”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．現在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，已使食品保質期更長一些，甲、乙、丙同學為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末．
提出問題：該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？
猜想：甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅．
乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質是氧化鐵．
丙同學認為：灰黑色物質可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅．
（1）你認為乙同學的猜想正確．
（2）設計一個實驗方案來驗證該同學的猜想是正確的．請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?br />
　　　　實驗步驟　　　　預期的實驗現象　　　　結論
（3）實驗中發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3十3H2O；Fe2（SO4）3+6NaOH═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．金屬與我們生活息息相關．
（1）鐵鍋用來做飯是利用了鐵的導熱性．
（2）已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間．下列化學反應能發(fā)生的是ABD（填字母）
A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑       B．Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
C．Fe+MnSO4=FeSO4+Mn       D．Mn+CuSO4=MnSO4+Cu
（3）某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，則：
①溶液甲中一定含有Al （NO3）3和Zn （NO3）2
②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn （NO3）2和Cu （NO3）2
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu （NO3）2
上述四種說法正確的①②③④（填序號）．
（4）為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學小組在實驗室中完成了以下實驗．

①x為Zn；乙與硝酸鋇反應的化學方程式為ZnSO4+Ba（NO3）2=Zn（NO3）2+BaSO4↓．
②操作I和操作II中都要用到一種玻璃儀器．該儀器在操作II中的作用是防止局部溫度過高使液體飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．氧氣在一定條件下能與很多物質發(fā)生化學反應，如鐵，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
化學性質實驗現象反應文字表達式
能與鐵反應劇烈燃燒、火星四射、生了黑色固體物質、放出了大量的熱鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（1）在進行鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水（或細沙）理由是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底
（2）某學生用細鐵絲做燃燒實驗，結果沒有出現火星四射現象．請找出引起實驗失敗的兩點原因：
①鐵絲表面有銹；②氧氣不純等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．水是生命之源，下列關于水的說法不正確的是（　�。�
A．水是由氫氧兩種元素組成B．水污染與人類活動緊密相關
C．水分子保持水的化學性質D．水分子由氫分子和氧原子構成

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