13．實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法之一，下列實驗方案合理的是（　�。�
A．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離NaCl和KNO3的混合物
B．僅用銅絲、硫酸鋅和硝酸銀溶液不能驗證銅、銀、鋅的活動性順序
C．要除去氧化銅粉末中的少量炭粉，可采取在空氣中加熱的方法
D．做氫氣還原氧化銅實驗時，應(yīng)先加熱，后通氫氣

分析 A、根據(jù)氯化鈉、硝酸鉀都易溶于水進行分析；
B、根據(jù)銅能夠和硝酸銀反應(yīng)、和硫酸鋅不反應(yīng)進行分析；
C、根據(jù)炭粉會與氧氣反應(yīng)，氧化銅不會進行分析；
D、根據(jù)加熱氧氣和氫氣的混合氣會發(fā)生爆炸進行分析．

解答 解：A、氯化鈉、硝酸鉀都易溶于水，不能通過溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故A選項錯誤；
B、銅能夠和硝酸銀反應(yīng)、和硫酸鋅不反應(yīng)，說明銅的活動性比銀強，比鋅弱，能比較鐵、銅、銀的金屬活動性順序，故B選項錯誤；
C、將混合物在空氣中加熱，氧化銅不會反應(yīng)，炭粉和氧氣會生成二氧化碳，可以除去，故C選項正確；
D、先加熱，氫氣和氧氣的混合氣可能發(fā)生爆炸，故D選項錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別以及物質(zhì)的用途和檢驗，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管伸到瓶底，長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時放熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c．
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降后升高．
（2）若實驗成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系（b-a）=（c-a）×$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系．請回答：
（1）圖中“？”是指溶質(zhì)；
（2）將5克蔗糖固體放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分攪拌后完全溶解．你是如何確定蔗糖溶液是否飽和？往原溶液繼續(xù)加蔗糖，如不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液，如還能繼續(xù)溶解則為不飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．日前，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，②冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，③易溶于水，④見光易分解，⑤易與堿反應(yīng)，⑥殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）某實驗小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時反應(yīng)制取ClO2獲得成功．在裝置中，A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置．為了收集到液態(tài)ClO2，對裝置B應(yīng)采取的措施是用冰冷卻．
（2）目前歐洲一些國家采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2（Kestiog法），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl，該反應(yīng)能采用圖中A裝置來制取（填“能”或“否”）．
（3）我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點是反應(yīng)后沒有Cl2生成，便于分離，不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2013年12月，嫦娥三號發(fā)射成功，使中國成為第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術(shù)的國家．發(fā)射“嫦娥3號”衛(wèi)星的運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供．已知高氯酸銨（NH4Cl04）分解的化學(xué)方程式為2NH4Cl04═N2↑+Cl2↑+4X+202↑，則X的化學(xué)式為H2O．發(fā)射火箭用內(nèi)燃機一般，那讓我們再回顧一下內(nèi)燃機的四沖程排序，請將如圖單缸四沖程內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的正確排序：丁甲丙乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是A＞B=C
B．t2℃時，將A、B、C各25 g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是A、B
C．A中混有少量B，可通過降溫結(jié)晶提純A
D．將A、B、C各飽和溶液從t2℃時降至t1℃時，析出晶體最多的是A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)實驗要規(guī)范操作，下列初中科學(xué)實驗操作你認為不正確的是（　�。�
A．
二氧化碳的驗滿		B．傾倒液體C．檢驗氣密性D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設(shè)計了如圖1所示的實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

（1）甲同學(xué)實驗打開止水夾前的現(xiàn)象：有大量白煙生成，打開止水夾后的實驗的現(xiàn)象有水進入集氣瓶，且進入得水約占集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$；若未等集氣瓶冷卻就打開止水夾，則測得空氣中氧氣的體積分數(shù)偏低（高還是低）．
（2）乙生也設(shè)計了一個如圖2所示的實驗方案，裝置和操作同甲生類似，只不過用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實驗成功，乙在滴管中應(yīng)加入氫氧化鈉溶液作為二氧化硫的吸收劑．當(dāng)燃燒結(jié)束，裝置冷卻后，乙同學(xué)應(yīng)該如何操作？按壓橡膠乳頭將氫氧化鈉溶液從滴管擠出，并輕輕振蕩，待二氧化硫被吸收后，打開止水夾，丙同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法，你認為改進后的優(yōu)點是避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出，造成實驗誤差，同時還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．
（3）丁同學(xué)用圖3是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：
實驗?zāi)康?/TD>實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
測定空氣的
氧氣的體積分數(shù)		白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8（填整數(shù)）的位置上．空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%

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同步練習(xí)冊答案