8.興趣小組想測定某鐵合金中鐵的含量,做了如下實驗,稱取14克樣品,放入質(zhì)量為50克的燒杯中,再往燒杯中加入100克足量的稀硫酸(雜質(zhì)碳不與酸反應,也不溶于水),
并對燒杯進行了四次稱量,記錄數(shù)據(jù)如表:
反應時間T0T1T2T3
燒杯總質(zhì)量(克)164163.8163.6163.6
求(1)反應產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)該樣品中 鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

分析 (1)由表中數(shù)據(jù)可知,當進行到T2時,合金中的鐵和稀鹽酸完全反應,根據(jù)質(zhì)量差可以計算生成氫氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量可以計算鐵的質(zhì)量,進一步可以計算合金中鐵的質(zhì)量分數(shù).
(3)根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計算硫酸亞鐵的質(zhì)量,進一步可以計算反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是164g-163.6g=0.4g
(2)設該14克樣品中鐵的質(zhì)量是X,生成硫酸亞鐵質(zhì)量為Y
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56              152      2
X               Y        0.4g
$\frac{56}{X}=\frac{152}{Y}=\frac{2}{0.4g}$
 X=11.2,Y=30.4g
 該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{11.2g}{14g}×100%$=80%;
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是$\frac{30.4g}{163.6g-50g-2.8g}×100%$=27.4%
答:(1)反應產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是0.4g;(2)該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是80%;(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是27.4%.

點評 解答本題的關鍵是能夠根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷反應進行的情況,再通過化學方程式進行計算便可得出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.下列是初中化學中的一些常見實驗.請回答.

(1)A實驗中,導致實驗結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足(或裝置漏氣或沒等到冷卻到室溫讀數(shù)等)(寫一點).
(2)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點.
(3)C實驗中,用玻璃棒攪拌的目的攪拌,使熱量散失.
(4)如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖.a(chǎn)處反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;b處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;一段時間后,c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)少(填“多”或“少”).原因是二氧化碳的密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.C60可用作吸氫材料,其原理是C60與H2在一定條件下反應生成氫化物;該氫化物在80~215℃時,會分解放出H2
(1)C60屬于A(填字母序號).
A.單質(zhì)        B.化合物         C.混合物
(2)求算C60的相對分子質(zhì)量的計算式為12×60.
(3)C60可用作吸氫材料是利用了其化學(填“物理”或“化學”)性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.同學們通過以下實驗對燃燒和滅火的相關問題進行研究.

(1)實驗①中酒精燃燒、實驗②中水不燃燒,由此說明燃燒的條件之一是要有可燃物.
(2)實驗③中乒乓球片先燃燒,濾紙片后燃燒,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是溫度達到可燃物的著火點才能燃燒(或:乒乓球的著火點比濾紙的低).
(3)滅火的實質(zhì)是阻斷燃燒的條件,請舉出一個生活中利用“隔離可燃物”防火的實例:樓道內(nèi)禁止堆放可燃物.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.生活離不開化學,化學與生活息息相關.
(1)所用生活用品的主要材料屬于金屬材料的是A(填序號,下同),屬于有機合成材料的是B.
A 不銹鋼炊具   B 塑料保鮮盒     C 純棉T恤
(2)食物為我們提供了必需的營養(yǎng)物質(zhì).
①下列食物中,富含糖類的是B.   A. 花生油       B. 饅頭           C. 蔬菜
②在超市中?吹健拌F強化醬油”等食品,缺鐵會對人體造成的影響是貧血(填“佝僂病”或“貧血”).
(3)廚房中蘊藏著許多化學知識.
①我們常用洗潔精清除餐具上的油污,這是利用了它的乳化作用.
②小蘇打在醫(yī)療上可治療胃酸過多.寫出小蘇打與胃酸反應的化學方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
③水壺內(nèi)壁會結(jié)水垢[主要成分CaCO3、Mg(OH)2.下列物質(zhì)能除水垢的是B.
A. 開水           B. 白醋           C. 洗潔精
(4)為了保護空氣,很多公交車用“壓縮天然氣”作燃料.天然氣的主要成分是CH4(填化學式),其充分燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.水和溶液是生活中常見的物質(zhì),請按要求回答問題.

(1)圖1中三個操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是B(填序號). 圖 C 中活性炭的作用的是吸附性.從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是圖A中分子間隔發(fā)生了變化,圖B中分子本身發(fā)生了變化.
(2)A、B兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖2所示,請回答:
①t2℃時,A物質(zhì)的溶解度是50g,此溫度下,將30g的A加入到50g的水中,得到溶液的質(zhì)量為75g.
②將t2℃A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,成為不飽和溶液的是B(填A或B).
③下列說法正確的是(填序號)BCD.
A.t2℃時,A、B溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A>B;
B.t2℃時,用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量A<B;
C.通過恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可使A、B的飽和溶液同時析出晶體;
D.t2℃時,將150gA的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液需加水100g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請回答下列問題
(1)汽車電路中的導線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和導電性.
(2)下列汽車配件及用品中,屬于有機合成材料的是填序號下同c.
a.鋼鐵外殼  b.玻璃車窗  c.橡膠輪胎  d.羊毛座墊
(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
②噴漆前需將鐵制品短時間放入稀鹽酸中除銹,鐵銹主要成分是Fe2O3,觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無色變?yōu)辄S色,除銹的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③回收利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的有效途徑.在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原回收,反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④為測定某生銹的鐵制品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),小龍和他的同學用足量的一氧化碳與10g樣品充分反應(雜質(zhì)不能與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關系如圖.
a.上述反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;
b.計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)80%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途關系不正確的是( 。
A.金剛石的硬度大,可用于切割玻璃
B.聚乙烯塑料有熱塑性,可用于食品袋加熱封口
C.錫鉛合金熔點低,可用于焊接金屬
D.鋁的化學性質(zhì)穩(wěn)定,可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.2017年5月12日是我國第九個“防災減災日”,為弘揚防災減災文化,提高防災減災意識,下列圖標不適合在加油站使用的是( 。
A.B.C.D.

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