分析 (1)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性;
(2)合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì);
(3)鐵與水和氧氣充分接觸時(shí)容易生銹;鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,溶液變黃;一氧化碳具有還原性,能將氧化鐵還原為鐵,利用反應(yīng)前后氫氧化鈉的增重即為二氧化碳的質(zhì)量,結(jié)合分析圖象可得二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式即可求出三氧化二鐵的質(zhì)量,然后根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答 解:(1)汽車電路中的導(dǎo)線多數(shù)是用銅制做的,這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性;
(2)鋼鐵屬于鐵碳合金,玻璃屬于無機(jī)非金屬材料,橡膠輪胎屬于有機(jī)高分子材料,羊毛座墊屬于天熱纖維,故選c;
(3)①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和水;
②銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色的,反應(yīng)初期可觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無色變?yōu)辄S色,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
③一氧化碳具有還原性,能在高溫下將氧化鐵還原為鐵,同時(shí)生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故溶液的增重值即為二氧化碳的質(zhì)量,由圖象知,反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為106.6g-100.0g=6.6g;
設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為x,
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160 3×44
x 6.6g
$\frac{160}{x}=\frac{3×44}{6.6g}$
解得x=8.0g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8.0g}{10g}$×100%=80%
故答案為:(1)導(dǎo)電;
(2)c;
(3)①氧氣;②鐵銹逐漸消失,溶液由無色變?yōu)辄S色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;④6.6;80%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查金屬的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫、計(jì)算等方面的知識(shí),解答時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸長久露置在空氣中 | |
B. | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | |
C. | 將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份,分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe | |
D. | 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)時(shí)間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
燒杯總質(zhì)量(克) | 164 | 163.8 | 163.6 | 163.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬汁2.2-2.4 | B. | 番茄汁4.0-4.4 | C. | 牛奶6.3-6.6 | D. | 雞蛋清7.6-8.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若A中產(chǎn)生氧氣,則應(yīng)選b端為進(jìn)氣口收集氧氣 | |
B. | 用C、D裝置做實(shí)驗(yàn),水中均有黑色濺落物生成 | |
C. | 若A中產(chǎn)生CO2,連接A、E、F,則E中蠟燭會(huì)熄滅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 若O2流向?yàn)镋→F,則E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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