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向裝有一定量的稀硫酸中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量．有關量的變化情況見圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）．其中肯定不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：酸的化學性質,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：稀硫酸和氫氧化鋇能反應生成硫酸鋇沉淀和水，當反應完全時沉淀質量不再改變，水的質量逐漸增加，溶液的pH逐漸增大，開始生成沉淀，溶質的質量分數(shù)減小，后加入氫氧化鋇過量，溶質的質量分數(shù)開始增大，可以從反應的實質進行做題．
解答：解：A、稀硫酸和氫氧化鋇能反應生成硫酸鋇沉淀和水，當硫酸反應完后，沉淀的質量不再改變，故A正確；
B、不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量，水的質量不斷增加，不會出現(xiàn)不變的情況，故B錯誤；
C、硫酸的pH小于7，當硫酸與氫氧化鋇完全反應時溶液的pH等于7，加入氫氧化鋇過量時，溶液的pH大于7，故C正確；
D、稀硫酸和氫氧化鋇能反應生成硫酸鋇沉淀和水，當兩者不斷反應時，溶質的質量分數(shù)逐漸減小，當氫氧化鋇過量時溶質的質量分數(shù)又會逐漸增大，故D正確；
故選：B．
點評：本題考查了氫氧化鋇與硫酸的中和反應，完成此題，可以結合反應原理及已有的知識，根據圖象認真分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧氣和水都是由分子構成的物質
B、鐵和金剛石都是由原子構成的物質
C、石墨和金剛石由不同元素組成
D、氧化汞和氯化鈉都是由離子構成的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組用圖所示裝置做酸堿中和反應實驗，試回答
（1）如圖，在盛有氫氧化鈉的溶液的燒杯中加入幾滴酚酞試液，插入一支溫度計．用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸，邊
 
邊
 
，當
 
停止加入稀鹽酸．
（2）取實驗1所取得的溶液于一支試管中，滴入一滴氫氧化鈉溶液，觀察到
 
現(xiàn)象，說明
 

（3）用玻璃棒蘸取實驗1所得溶液，加熱至蒸干，觀察到
 
現(xiàn)象，說明
 
．
（4）注意：①實驗中逐滴加入稀鹽酸，并邊滴邊震蕩，該操作目的是
 

②當觀察到
 
現(xiàn)象時，說明酸和堿恰好發(fā)生中和反應．
③試驗中用無色的酚酞試液，一般不用石蕊試液的原因是
 

④如果向滴有酚酞的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當酚酞試液恰好由無色變?yōu)榧t色時，
 
（能、否）證明酸與堿恰好反應，因此實驗中要注意藥品的滴加順序
⑤中和反應一定
 
（放熱、吸熱），但現(xiàn)象不明顯．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組的同學為探究二氧化碳的性質，做了如下幾個實驗．

（1）如圖1，收集兩塑料瓶（500mL）二氧化碳氣體，向甲瓶中加入150mL澄清石灰水、乙瓶中加入150mL滴有紫色石蕊溶液的水，蓋緊瓶蓋，振蕩．
①甲瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象有
 
．
②由乙瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象得出二氧化碳具有的性質有
 
．
（2）探究二氧化碳與氫氧化鈉反應
資料：①通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳．
②CO2能與氫氧化鈉反應，將CO2通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象．
如圖2，丙、丁中分別裝有50mL氫氧化鈉溶液和50mL澄清石灰水，向裝置中緩慢通入約500mL二氧化碳，丙、丁中均無明顯變化．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，其理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組同學閱讀課外資料得知：很多物質都能影響過氧化氫分解速度．于是，同學們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響．分別取相同質量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質量的MnO2，測量相同時間內收集氧氣的體積．

【實驗過程】實驗數(shù)據記錄如下：
MnO2的質量測量數(shù)據
Ⅰ0.1g9mL
Ⅱ0.2g16mL
Ⅲ0.4g31mL
【實驗分析】
（1）過氧化氫分解的化學方程式
 
．
（2）本實驗中，測量O2體積的裝置是
 
（填編號）．
【實驗結論】在其他條件相同的情況下
 
．
【交流評價】
有同學提出在上述實驗中測量
 
同樣能得出相同的結論．
【實驗反思】
除了催化劑的質量會影響過氧化氫分解速度外，催化劑的
 
（寫一種）也會影響過氧化氫分解速度，你的實驗方案是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗
實驗①實驗②實驗③
下列說法正確的是（　�。�
A、對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
B、對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
C、對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D、對比實驗①和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于常見物質用途的描述不正確的是（　�。�
A、干冰升華吸熱，可用作制冷劑
B、金剛石堅硬，可用作鉆探機的鉆頭
C、氧氣支持燃燒，可用于登山和潛水
D、氮氣性質穩(wěn)定可用于做焊接金屬的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋錯誤的是（　�。�
事實解釋
A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定
B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠導電
C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性
D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是（　　）
A、二氧化碳與水反 應生成碳酸
B、一氧化碳能還原氧化鐵
C、不同物質著火點不同
D、黃銅的硬度比純銅的大

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