7.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A.木已成舟B.花香四溢C.燭炬成灰D.滴水成冰

分析 化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生.

解答 解:A、木已成舟的過(guò)程中只是木頭的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、花香四溢,是氣體分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、蠟炬成灰的過(guò)程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化;
D、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器等作器材(如圖).將一定量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,夾緊彈簧夾.加熱白磷,燃燒結(jié)束,待試管完全冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(1)正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察活塞是否返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是檢查裝置的氣密性;
(2)實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移動(dòng)到約14mL刻度處,則該興趣小組測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10%;
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小,可能的原因有哪些?(列舉一條)白磷的量不足
(4)若實(shí)驗(yàn)中不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象為活塞先向右移動(dòng);后活塞向左移動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某學(xué)生量取液體,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實(shí)際量出的液體體積為( 。
A.大于20mLB.無(wú)法確定C.等于20mLD.小于20mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖中能表示氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的曲線圖的是(t1時(shí)表示恰好完全反應(yīng))( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖象與所對(duì)應(yīng)的敘述中關(guān)系正確的是(  )
A.
向 pH=3 的溶液中不斷加水
B.
一定溫度下,往 100g 水中不斷加入氯化銨
C.
向 H2SO4和 CuSO4的混合溶液中滴加 NaOH 溶液
D.
在一定量的硝酸銀溶液中加入適量的銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
D.鐵絲在空氣中受熱只有紅熱現(xiàn)象,不能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空.
(1)鋁元素Al     
(2)2個(gè)碳酸根離子2CO32-    
(3)H2SO4中硫元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4
(4)2個(gè)鐵原子2Fe.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A.
氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B.
二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C.
天平不平衡原因是生成的氫氣逸散
D.
燃燒需要可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣及氧氣性質(zhì)驗(yàn)證的相關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出如圖1中標(biāo)有字母的儀器名稱 a酒精燈、b長(zhǎng)頸漏斗
(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,如圖1所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填編號(hào)),圖中棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管若選用C組合收集氧氣,應(yīng)該在觀察到C中氣泡連續(xù)均勻冒出現(xiàn)象時(shí)再收集,才能確保氧氣較純.若選用D組合收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星木條放于瓶口,如果復(fù)燃,則集滿;
(3)收集氧氣后,驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
②圖3中反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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