【題目】馬鈴薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素 C、磷、鈣等。下列說法錯誤的是

A. 鈣元素可以預(yù)防佝僂病B. 鈣、磷都屬于微量元素

C. 維生素 C 可以預(yù)防壞血病D. 蛋白質(zhì)、淀粉都屬于有機高分子化合物

【答案】B

【解析】

A、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，鈣元素可預(yù)防幼兒和青少年會患佝僂病、老年人骨質(zhì)疏松，故A正確；

B、在人體內(nèi)含量超過0.01%的為常量元素，否則為微量元素，常量元素主要有氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，鈣、磷都屬于常量元素，故B錯誤；

C、缺乏維生素C可患壞血病，維生素C可以預(yù)防壞血病，故C正確；

D、蛋白質(zhì)、淀粉的相對分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十瓦，屬于有機高分子，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】媒體報導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)。常見塑化劑DFHP屬于致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為C24H38O4，下列有關(guān)塑化劑說法不正確的是（ ）

A. 塑化劑屬于化合物

B. 塑化劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144：19：32

D. 塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請你用適當(dāng)化學(xué)用語填空。

（1）2個氮氣分子______；

（2）+5價的磷元素形成的氧化物______；

（3）硫酸銅中的陰離子______；

（4）實驗室用于制取氧氣的紫紅色物質(zhì)______；

（5）沼氣的主要成分是______；

（6）易與血液中血紅蛋白結(jié)合的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱暗紫色的固體A得到固體B和C，同時產(chǎn)生無色氣體D．把金屬E纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點燃火柴，等火柴快要燃盡時迅速伸入盛有氣體D的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體F，觀察到金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體G，將固體C加入到另一種白色固體H中，混合加熱也能得到D．把黑色固體C加入到一種無色液體I中，能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D，在上述兩個反應(yīng)前后，C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變。

（1）判斷下列物質(zhì)（寫出化學(xué)式）F_____；G_____；

（2）粉末B在H、I生成D的反應(yīng)中起_____作用，H和I生成D的反應(yīng)都屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（3）金屬E在氣體D中燃燒的時候，集氣瓶底部為什么要放少量液體F，起什么作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)進行分離提純的步驟，與粗鹽提純(只除去不溶性雜質(zhì))的三個實驗步驟相同的是( )

A.從空氣中分離出氧氣

B.從醫(yī)用酒精中提純酒精

C.從草木灰中提取碳酸鉀(不考慮其他可溶性雜質(zhì))

D.從雙氧水制氧氣的廢液中回收二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽，某興趣小組向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分攪拌，過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

小組討論后一致認為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和______（寫化學(xué)式）。

（提出問題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都認為猜想三不合理，原因是：______。（用化學(xué)方程式表示）

（實驗探究）同學(xué)們設(shè)計了3種不同的實驗方案如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

______

猜想二正確

實驗二：取少量濾液于試管中，滴加 ______ 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二正確

實驗三：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想二正確

（交流討論）同學(xué)們一致認為，實驗三得出結(jié)論不嚴密，原因是______。有些同學(xué)往實驗一中滴加稀鹽酸后，卻沒有觀察到明顯現(xiàn)象，對此深感疑惑，經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認真思考后，終于找出了沒有觀察到明顯現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（　�。�

A. 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL﹣﹣分子變小了

B. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生改變

C. 過氧化氫溶液能分解出氧氣﹣﹣過氧化氫中含有氧分子

D. 通過氣味辨別酒精和水﹣﹣分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前它的活動性越強。金屬離子的活動性順序倒過來使用。如：金屬活動性：Mg＞Fe＞Cu，金屬離子的活動性：Mg2+＜Fe2+＜Cu2+．活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來，金屬離子的活動性越強，越先發(fā)生置換反應(yīng)。

向氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅，完成以下問題：

（1）寫出加入鋅后能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____、_____。

（2）若反應(yīng)后鋅有剩余，則溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式，下同）。

（3）若反應(yīng)后鋅無剩余，溶液中有氯化銅，則溶液中一定有_____。

（4）若反應(yīng)后鋅無剩余，溶液中沒有氯化銅，則溶液中一定有_____，可能有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】園林工人將赤霉素（C19H22O6）注入柳樹減少柳絮。下列關(guān)于赤霉素的說法正確的是（ ）

A. C、H元素質(zhì)量比為19：22B. 相對分子質(zhì)量為346g

C. 氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D. 赤霉素中含47個原子

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