【題目】開開在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí),對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液
【提出問(wèn)題】他們要探究的問(wèn)題是_____________。
【實(shí)驗(yàn)探究】開開用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)
組合序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質(zhì) | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba(NO3)2 | NaOH Ba(NO3)2 | Na2CO3 Ba(NO3)2 |
【記錄和解釋】
(1)①②⑤均無(wú)明顯現(xiàn)象,③④⑥ 有現(xiàn)象,他們請(qǐng)教老師并討論后知道,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或___或者水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
(2)在有現(xiàn)象的③④⑥中,其中組合________與另外兩組的實(shí)質(zhì)(現(xiàn)象)完全不同。
(3)寫出組合①的化學(xué)方程式______________________。
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍恋淼某煞帧?/span>
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有硫酸鋇
Ⅱ.沉淀只有碳酸鋇
Ⅲ.沉淀中含有______________(填化學(xué)式)
開開取少量沉淀于試管中,滴加______________________(請(qǐng)?zhí)詈线m物質(zhì)的化學(xué)式并補(bǔ)充有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象),證明猜想III是正確的。
【答案】 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么? 氣體 ③ 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O BaCO3和BaSO4 滴加足量的HCl ,若白色沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明猜想III正確
【解析】根據(jù)題目“開開在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí),對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣”,故他們要探究的問(wèn)題是:復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么? (1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有沉淀或氣體或水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生;(2)③的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡,④⑥均是產(chǎn)生白色沉淀;(3)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;【提出猜想】根據(jù)藥品可知沉淀可能是硫酸鋇也可能是碳酸鋇,還可能是硫酸鋇和碳酸鋇的混合物;由于碳酸鋇能與酸反應(yīng),而硫酸鋇不能,故可取少量沉淀于試管中,滴加足量的HCl ,若白色沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明猜想III正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把鎂條放入到飽和碳酸氫鈉溶液里,發(fā)現(xiàn)溶液中發(fā)生了反應(yīng)并產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。查閱資料得到:
物質(zhì) | 鈉與冷水 | 鎂與冷水 | 鎂與水蒸氣 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 |
能否發(fā)生反應(yīng) | 劇烈反應(yīng) | 緩慢反應(yīng) | 能反應(yīng) | 不反應(yīng) | 加熱條件下能反應(yīng) |
①M(fèi)gCO3和Mg(OH)2均為白色不溶物。
②MgCO3和Mg(OH)2均可跟鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
③酚酞溶液遇碳酸氫鈉溶液呈淺紅色,遇碳酸鈉溶液呈紅色。
④金屬的活動(dòng)性順序越強(qiáng),越優(yōu)先與酸反應(yīng)。
該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測(cè):
【提出假設(shè)】
猜測(cè)1:白色不溶物只可能是MgCO3;
猜測(cè)2:白色不溶物只可能是Mg(OH)2。
猜測(cè)3:白色不溶物可能是____________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,探究發(fā)生的反應(yīng)并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)I:用砂紙打磨鎂條后(目的是____________________________),將其放入盛有適量滴有酚酞溶液的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中。試管中的溶液與鎂條迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅;收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒,并發(fā)出淡藍(lán)色火焰,確定該氣體為氫氣,則該氣體的燃燒產(chǎn)物為______________________。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取實(shí)驗(yàn)I中少量的渾濁液體,過(guò)濾,洗滌干凈沉淀后向沉淀中加入足量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡,沉淀全部溶解,于是推測(cè)猜想________________不成立,則猜想________________可能成立。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:取實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的濾液,向其中加入少量的CaCl2稀溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中只有白色沉淀產(chǎn)生,推測(cè)得出濾液中含有_____________________________。(填化學(xué)式)
【得出結(jié)論】
該化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)請(qǐng)教老師,得知該反應(yīng)的產(chǎn)物為:MgCO3·Mg(OH)2·3H2O、Na2CO3、H2和CO2。
【分析交流】
該同學(xué)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量。于是取了部分該固體混合物加入到一定量的稀硫酸中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,且反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。根據(jù)提示④可知,剩余固體中一定有______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)參與有關(guān)廢品收購(gòu)的實(shí)踐活動(dòng)。
(1)假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:
A.廢紙、 B.礦泉水瓶、 C.易拉罐、 D.霉變的蛋糕、 E.生銹的鐵釘
其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是_______________(填字母);廢品收購(gòu)人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是______________________________________________。
(2)廢舊電池中含有汞,如果隨意丟棄,會(huì)造成污染,威脅人類健康。汞的元素符號(hào)是______,它在常溫下的狀態(tài)是__________。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì),若通過(guò)分離得到氯化銨,在實(shí)驗(yàn)室需進(jìn)行的操作是:溶解、過(guò)濾和______________;得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類推和推理是重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是 ( )
A. 明礬和二氧化氯均可用作凈水劑,所以凈水原理相同
B. 組成CO和CO2的元素相同,但它們的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C. NaOH和CaO溶于水時(shí)均能放出熱量,是因?yàn)樗鼈兌寄芎退l(fā)生反應(yīng)
D. 濃鹽酸、濃硫酸敞口放置后質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)變小,是因?yàn)樗鼈兌加袚]發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用的試劑和方法不正確的是 ( )。
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所用的試劑和方法 | |
A | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸,過(guò)濾,洗滌,干燥 |
B | Cu(OH)2固體 | CuCl2 | 加入適量稀鹽酸,過(guò)濾 |
C | HNO3溶液 | HCl | 加適量的AgNO3溶液,過(guò)濾 |
D | CO氣體 | CO2 | 通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所用試劑和方法正確的一組是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 所用試劑和方法 |
A | 除去二氧化碳中的氯化氫氣體 | 通入足量的氫氧化鈉溶液 |
B | 鑒別化肥氯化鉀和氯化銨 | 各取少量分別與熟石灰混合研磨,聞氣味 |
C | 檢驗(yàn)黃金飾品中是否含有銅 | 加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
D | 測(cè)定純堿溶液的酸堿度 | 將pH試紙浸入溶液中,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) |
B | H2 | HCl | 依次通過(guò)NaOH溶液、濃硫酸 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 先加入過(guò)量的Na2CO3溶液,再過(guò)濾 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)油鍋著火,最好的滅火方法是_____________________________。
(2)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的__________作用。
(3)燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因主要是:當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí),易生成有毒的____ 氣體。
(4)理化實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),某同學(xué)將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里,手感覺(jué)到試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明氫氧化鈉溶于水___________熱量(選填“放出”或“吸收”)。
(5)五菱汽車是柳州汽車工業(yè)的一張名片。汽車車體鋼鐵表面涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳-14常用于測(cè)量古生物的生活年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8。下列關(guān)于碳-14原子的說(shuō)法中,正確的是
A. 最外層電子數(shù)為6 B. 質(zhì)子數(shù)為8
C. 核外電子數(shù)為8 D. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14
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