撫州是個(gè)好地方，修心養(yǎng)生有溫泉（臨川）、富陽(yáng)深山出白茶（資溪）、美羹佳肴源白蓮（廣昌）．
（1）臨川溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，由此可判斷溫泉水屬于
 
（填“硬水”或“軟水”），用
 
可鑒定溫泉水是硬水還是軟水；
（2）山清水秀的生態(tài)資溪，產(chǎn)出的白茶具有獨(dú)特的芳香，泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
 
；
（3）廣昌白蓮個(gè)大皮白，富含蛋白質(zhì)、氨基酸、淀粉等物質(zhì)，其中的淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
．
考點(diǎn)：硬水與軟水,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題：空氣與水,化學(xué)與生活
分析：（1）從溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可知水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，所以屬于硬水；硬水與肥皂作用不易起泡沫，易起浮渣；而軟水與肥皂易起泡沫去分析解答；
（2）從泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，相當(dāng)于把固體與液體分離，把固體與液體分離的方法是過(guò)濾去分析解答；
（3）從淀粉屬于糖類，主要存在于植物的種子或塊莖中去分析解答；
解答：解：（1）由于溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可知水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，所以屬于硬水；硬水與肥皂作用不易起泡沫，易起浮渣；而軟水與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水；故答案為：硬水    肥皂水；
（2）泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，相當(dāng)于把固體與液體分離，把固體與液體分離的方法是過(guò)濾；故答案為：過(guò)濾；
（3）淀粉屬于糖類，主要存在于植物的種子或塊莖中；故答案為：糖類．
點(diǎn)評(píng)：生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近期，舌尖上的南寧推薦了很多南寧美食小吃，有一小吃“八仙粉”中放入了適當(dāng)?shù)摹凹拥馐雏}”，其中“碘”應(yīng)理解為（　�。�
A、元素B、分子C、單質(zhì)D、原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)做法正確的是（　　）
A、
取用固體
B、測(cè)溶液pH
C、
傾倒液體
D、
量取液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　�。�

物質(zhì)
選項(xiàng)		甲乙丙丁
ANaOHNaClCO2Na2CO3
BCO2Na2CO3H2OO2
CO2H2OH2O2H2
DCaOCa（OH）2H2OCaCl2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂固體樣品（僅含雜質(zhì)NaCl）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，各取5.0g樣品溶于一定量的水中，得到25.0g溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
甲 乙 丙
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g 35.0 40.0 45.0
反應(yīng)后過(guò)濾得到沉淀的質(zhì)量/g 2.5 2.9 2.9
請(qǐng)根據(jù)表中信息回答：
（1）判斷
 
同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時(shí)氫氧化鈉與氯化鎂恰好完全反應(yīng)的．
（2）計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液（NaCl）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了分離NaCl和CaCl2兩種固體的實(shí)驗(yàn)方案，據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出試劑X的化學(xué)式
 
；
（2）加入過(guò)量X溶液，過(guò)濾后所得濾液中含有的溶質(zhì)是
 
（化學(xué)式），在濾液中加入適量Y后，蒸發(fā)即可得到較純凈的NaCl固體，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)膬x器裝置并完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室要用雙氧水和二氧化錳本著節(jié)約藥品、能控制反應(yīng)速度的原則來(lái)制取氧氣，氣體的發(fā)生裝置可選擇上圖中的
 
（填序號(hào)）儀器來(lái)組裝．為了操作簡(jiǎn)便，組裝發(fā)生裝置的某些儀器可以調(diào)換為上圖中沒(méi)有的儀器，具體做法是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的儀器裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的儀器裝置是（填序號(hào)）
 
；
（3）用F裝置來(lái)收集滿滿一集氣瓶氧氣時(shí)，若集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是
 
，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．
（4）K是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將K裝置內(nèi)裝滿水，再連接G，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入K中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
的原因可能是（只答一條）：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)C：用玻璃棒攪拌的目的是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是
 
．觀察到鐵絲劇烈燃燒，
 
，生成黑色固體，放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）由X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷，溶解度受溫度影響較小的是
 
．
（2）40℃時(shí)，把30g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）60℃時(shí)，在等量水中分別加入一定量的X、Y兩種物質(zhì)至恰好飽和時(shí)，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：X
 
Y（填“＞”或“=”或“＜”）．

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