某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì).為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示.求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)完全反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量和反應(yīng)生成的氯化鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和完全反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:172.5g-163.7g=8.8g,
答:生成了8.8g二氧化碳.
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
 106          117      44
  x            y      8.8g
106
x
=
117
y
=
44
8.8g

x=21.2g,y=23.4g,
該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
21.2g
26.5g
×100%=80%,
答:該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.
(3)完全反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
23.4g+(26.5g-21.2g)
172.5g-8.8g
×100%=17.5%,
答:完全反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.5%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可用推拉注射器活塞的方法如圖裝置氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到(  )
A、長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
B、瓶中液面上升
C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升
D、注射器內(nèi)有液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明根據(jù)所學(xué)的金屬Na和Cu的活動(dòng)性順序,準(zhǔn)備將Na加入CuSO4溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.請(qǐng)你與他一起進(jìn)行探究.
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣.
【問(wèn)題與猜想】
①Na加入CuSO4溶液中有紅色的Cu析出;
②Na加入CuSO4溶液中發(fā)生反應(yīng),但沒(méi)有紅色的Cu析出;
③Na加入CuSO4溶液中沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生.
【實(shí)驗(yàn)與分析】①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投人蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動(dòng);③往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,出現(xiàn)了藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出.
(1)金屬鈉保存在煤油中的主要原因是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)②中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你能得出的信息是
 
(寫(xiě)一條即可).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想
 
成立,由此說(shuō)明活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬
 
(填“一定”或“不一定”)將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將純凈的氫氣在空氣中燃燒,火焰的顏色是
 
色,若在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁上出現(xiàn)
 
,觸摸燒杯的內(nèi)壁,感到
 
,該變化的符號(hào)表達(dá)式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列類推正確的是( 。
A、燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱,所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B、化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
C、置換反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng),所以有單質(zhì)參加的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D、氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)該微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該微粒的原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B、該圖表示的微粒是一種離子
C、該微粒屬于金屬元素
D、該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握科學(xué)的物質(zhì)分類方法,對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)很有幫助,分類標(biāo)準(zhǔn)可以依據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等.對(duì)以下物質(zhì)①氫氣②氧氣③一氧化碳④二氧化硫⑤二氧化氮⑥水⑦木炭,依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì),自擬兩種分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行分類(要求每種分類至少包括三種物質(zhì))
(1)分類標(biāo)準(zhǔn)一
 
  包括物質(zhì)
 

(2)分類標(biāo)準(zhǔn)二
 
  包括物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式,并在括號(hào)中指出反應(yīng)類型(指化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 

(2)電解水:
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能說(shuō)明氫氣在空氣中燃燒是化學(xué)變化的選項(xiàng)是(  )
A、氫氣在空氣中燃燒生成水
B、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C、氫氣在燃燒時(shí)放出大量的熱
D、以上說(shuō)法都不正確

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