精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體,某化學 學習小組的同學對此反應甩感興趣,在小組集體協(xié)作下設計了如下實驗,以探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物,也邀請你一起來完成下列探究:

(1)A裝置的作用是___;

(2)探究生成的氣體是什么?

(猜想與假設)猜想一:生成的氣體可能是氫氣;

猜想二:生成的氣體可能是氧氣;

(實驗探究)將生成的氣體通入C裝置,球形管里裝有堿石灰干燥劑,導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡,當肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升.用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.

(推斷)生成的氣體是___

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被進磁鐵吸引

能否與鹽酸反應

(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.

(猜想與假設)猜想一:剩余固體是FeFe3O4

猜想二:剩余固體是:___

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象及結論

____

_____

[實檢結論]鐵與水蒸氣反應的化學方程式為:___

(反思與交流)該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是___

【答案】產生水蒸氣 氫氣 Fe3O4 把適量剩余固體于試管中,滴加足量稀鹽酸 產生氣泡,剩余固體是FeFe3O4;不產生氣泡,剩余固體是Fe3O4 FeOFe2O3都不能被磁鐵吸引,氧化鐵是紅棕色粉末

【解析】

1)水受熱生成水蒸氣,A裝置的作用是產生水蒸氣;

2)氫氣的密度小于空氣,氫氣具有可燃性,不純的氫氣點燃產生爆鳴聲。將生成的氣體通入C裝置,球形管里裝有堿石灰干燥劑,導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡,當肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說明生成的氣體是氫氣;

3)猜想與假設:

試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。根據表中提供的信息可知,剩余固體可能是FeFe3O4;剩余固體也可能是Fe3O4。猜想二:剩余固體是Fe3O4;

實驗探究:

鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,四氧化三鐵能與鹽酸反應,但不產生氫氣。

實驗過程如下表所示:

實驗操作

實驗現象及結論

把適量剩余固體于試管中,滴加足量稀鹽酸

產生氣泡,剩余固體是FeFe3O4;

不產生氣泡,剩余固體是Fe3O4

實驗結論:

鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,反應的化學方程式為:

反思與交流:

該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是FeOFe2O3都不能被磁鐵吸引,氧化鐵是紅棕色粉末。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖系列實驗裝置進行制取氧氣的實驗,回答:

1)儀器a的名稱_____;

2)實驗室用KClO3MnO2混合加熱制取氧氣,選用發(fā)生裝置_____和收集裝置_____(均填選項);

3MnO2在此化學反應前后質量和化學性質不變,其作用是_____,該反應的化學方程式是_____;

4)若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣,查找漏氣的方法是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是造福人類的科學.請利用所學知識回答下列問題.

I.化學幫助我們正確認識物質

1)氧氣可用于_______(填一種用途),但氧氣也是導致鐵銹蝕的因素之一.寫出防止鐵生銹的一種方法:__________

.化學指導人類合理利用資源

2)如圖是化學家研究出的高效、經濟的制氫途徑.

途徑1:常用二氧化鈦(TiO2)作催化劑.二氧化鈦中鈦元素的化合價為_____

途徑2:電解水是將電能轉化為_____能.

.化學促進科學技術的發(fā)展

3)科學家研制出有自我修復能力的塑料.塑料屬于__________(選填無機、合成復合)材料.

4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導纖維.氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖回答問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱__;

2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取并收集較純凈的氫氣,應選用的裝置是__(填序號,下同),反應的化學方程式是__;

3)已知銅和濃硝酸反應可以制取二氧化氮氣體,二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大.

制取二氧化氮應選用的發(fā)生裝置是__,將銅片放入試管中的正確操作是__;

用圖中F裝置來演示分子運動的實驗時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在__(填)層的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到的現象是__

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖所示的溶解度曲線,回答下列問題:

1)溶解度受溫度變化影響很小的物質是_____;

2)若將硝酸鉀溶液由A點所示狀態(tài)轉化為B點所示狀態(tài),可采用的方法是_____;

3)當氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等時,所處的溫度范圍是_____℃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”“●”分別表示兩種不同的原子,下列說法正確的是( 。

A. 反應前后原子的種類和數目保持不變

B. 該反應的基本反應類型為復分解反應

C. 由大量微粒甲聚集成的物質是單質

D. 參加反應的甲、乙兩種反應物的分子個數比為11

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖裝置,結合所學化學知識回答下列問題

1)寫出標號儀器①的名稱:_____。

2)實驗室選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為B裝置存在的問題是_____,該反應的化學方程式是_____,如果用排空氣法收集氧氣,則驗滿的方法是_____。

3)實驗室制取CO2可選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應的化學方程式為_____。

4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣小,極易溶于水且水溶液顯堿性。實驗室里,用氫氧化鈣固體和氯化銨固體反應制取氨氣。實驗室制取氨氣選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),若選擇E裝置收集氨氣,氣體應該從_____(填“a”“b”)口進入。實驗過程中多余的氨氣用酸性溶液吸收,吸收的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應“H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O”的基本類型屬于____;鐵制容器不能承裝CuSO4溶液的原因用化學方程式解釋為___;一定質量的KClO3agMnO2混合加熱至完全反應,生成氧氣的質量為bg,剩余固體的質量為cg,則反應后生成KCl的質量為___g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中幾個重要實驗,有關該幾個實驗的說法錯誤的是

A.實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

B.實驗2可證明分子是不斷運動的

C.實驗3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,證明鐵生銹的條件是與氧氣、水接觸

D.實驗4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案