已知化合物中Fe為+3價(jià)，SO4為-2價(jià)，寫出它們形成化合物的化學(xué)式．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行解答．
解答：解：Fe為+3價(jià)，SO4為-2價(jià)，則其化合價(jià)的絕對(duì)值的最小公倍數(shù)為6，故鐵原子的個(gè)數(shù)為6÷3=2，硫酸根的個(gè)數(shù)為÷2=3，故其化學(xué)式為：Fe2（SO4）3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見化合物化學(xué)式的書寫，完成此題，可以依據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是取之不盡、用之不竭的天然資源
B、水是人類寶貴的資源，應(yīng)愛惜水
C、我國(guó)淡水資源十分豐富，但人均占有量居世界八十幾位
D、水資源不足，將成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅和氧化銅的混合物共2.0g加熱與足量CO反應(yīng)，當(dāng)質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí)，稱得殘留固體為1.68g，求原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列實(shí)驗(yàn)所需儀器的名稱：
（1）量取一定體積的液體需用
 
；
（2）用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用
 
；
（3）燃燒鎂帶是需用
 
夾持鎂帶，在
 
上點(diǎn)燃，然后移到
 
上方燃燒；
（4）給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)需用的熱源是
 
；
（5）吸取和滴加少量液體用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子后，發(fā)生變化的是（　�。�
A、電子層數(shù)B、中子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子序數(shù)-16
B、元素名稱-硫
C、元素符號(hào)-S
D、質(zhì)子數(shù)-32.066

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A、鎂條迅速變短
B、發(fā)出耀眼的白光
C、生成了一種白色固體
D、放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、氮?dú)獬淙胧称钒b中
C、氫氣填充于氣球中用于升空
D、稀有氣體可作霓虹燈的電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推斷：已知A為某種合金，B為淺綠色溶液，C為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，如圖是這些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）A物質(zhì)中包含
 
（填化學(xué)式），其中操作Ⅰ的名稱是
 
．
（2）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
，E
 

（3）請(qǐng)寫出下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的方程式：A→B
 
；E→F
 
．

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