銅和氧化銅的混合物共2.0g加熱與足量CO反應(yīng),當(dāng)質(zhì)量不再發(fā)生變化時,稱得殘留固體為1.68g,求原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:用差量法解答本題.由CO還原氧化銅的化學(xué)方程式CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2可以看出,原混合物的質(zhì)量與還原后共得到銅的質(zhì)量之差,就是CuO中氧原子的質(zhì)量,據(jù)此列出比例式,就可計算出混合物中含氧化銅的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計算出原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)原混合物中含氧化銅的質(zhì)量為x,
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2 固體質(zhì)量減少量
80       64                16 
x                     2g-1.68g
80
x
=
16
2g-1.68g

x=1.6g
原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1.6g
2g
×
100%=80%
答案:原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%
點評:本題主要考查學(xué)生利用差量法和化學(xué)方程式解答問題的能力.利用差量法解答有關(guān)化學(xué)方程式的計算問題,是較常見的一種解題方法,關(guān)鍵是分析清楚差量與物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不純氫氣點燃爆炸
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫在空氣中燃燒,發(fā)出
 
色火焰,而在氧氣中燃燒,發(fā)出
 
色火焰.且生成無色
 
氣味的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、過氧化氫
MnO2
水+氧氣
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、水
通電
氫氣+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

航天員所用燃料之一為液氫,下列說法屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、液氫燃燒
B、氫氣是最輕的氣體
C、氫氣具有可燃性
D、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型.
(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是
 
;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是
 

(2)甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是
 
;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

默寫下列元素的元素符號
元素名稱
元素符號

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知化合物中Fe為+3價,SO4為-2價,寫出它們形成化合物的化學(xué)式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出如圖所示給試管里的液體加熱實驗操作的錯誤.
 

 
;
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案