某化合物4.6克，在空氣中充分燃燒后，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，則該化合物中（　　）
A、一定含有C、H、O元素
B、只含C、H元素
C、一定含C、H元素，可能含O元素
D、無法確定
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)燃燒的規(guī)律，生成物二氧化碳中的碳即可燃物中的碳、生成物水中的氫即可燃物中的氫，由生成二氧化碳和水的質(zhì)量求得碳、氫元素質(zhì)量，兩元素質(zhì)量與可燃物相比，判斷可燃物的元素組成．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)一定含有氫元素和碳元素，可能含有氧元素；
二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于8.8×
12
44
×100%=2.4g
水中氫元素的質(zhì)量等于5.4×
2
18
×100%=0.6g
因此碳元素和氫元素的質(zhì)量之和是2.4+0.6=3.0＜4.6，說明該物質(zhì)不僅含有碳元素和氫元素，而且含有氧元素；
答案：A
點評：本題主要考查質(zhì)量守恒定律中元素質(zhì)量不變的特點，需要通過計算各元素的質(zhì)量來說明，過程較為復(fù)雜，因此題目較難，但能從元素質(zhì)量的計算這一角度鞏固對質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，小明表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．這是什么原因呢？請你和小明同學(xué)進(jìn)行實驗探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過程中可能有能量變化．
【實驗探究】設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行探究．
實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是
 
．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．
實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3，請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
為了證實小紅的猜想，請你設(shè)計一個實驗：證明生成物中有Na2CO3？
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
小明認(rèn)為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的，請你說出小明的理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煅燒含CaCO380%的石灰石100t，生成CO2多少噸？若石灰石中的雜質(zhì)全部進(jìn)入生石灰中，可得這樣的生石灰多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小軍同欲測定某菱鐵礦石（主要成分是碳酸亞鐵）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取20g該礦石，向其中加100g稀硫酸（雜質(zhì)不溶水也不與酸反應(yīng)且不含鐵元素），恰好完全反應(yīng)過濾，得濾液107.2g，則該礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、14%B、28%
C、56%D、60%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不能夠用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A、濕衣服在太陽下晾干
B、鐵絲燃燒后固體質(zhì)量增加
C、木炭燃燒后變成灰燼質(zhì)量減少
D、高錳酸鉀受熱后質(zhì)量減輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列推理中正確的是（　�。�
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g2080221
反應(yīng)后的質(zhì)量/g4待測3865
A、反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為44g
B、反應(yīng)中Z可能是催化劑
C、反應(yīng)中物質(zhì)X與Y發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量之比為1：2
D、若X和Z的相對分子質(zhì)量分別是16和18，則他們的化學(xué)計量數(shù)之比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）在O2中燃燒，發(fā)生藍(lán)紫色火焰，生成污染空氣的氣體
 
．
（2）白磷在空氣中自燃
 
．
（3）生成物中既有單質(zhì)，又有化合物
 
．
（4）有CO2生成的化合反應(yīng)
 
．
（5）有水生成的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式并按要求填空：
（1）碳在氧氣中燃燒：
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（3）實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣
 

（4）石蠟+氧氣
點燃
 
+
 

其中屬于化合反應(yīng)的是
 
（填序號，下同）屬于分解反應(yīng)的是
 
屬于氧化反應(yīng)的是
 
，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）鈉元素
 
        （2）三個磷原子
 
      （3）氬氣
 

（4）氮氣
 
        （5）兩個氧分子
 
        （6）2個鈣離子
 

（7）-2價的硫元素
 
    （8）2個鈣原子
 
      （9）4個氫原子
 

（10）4個二氧化硫分子
 
 （11）氫元素
 
       （12）氯化鉀
 
．

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