15.某補鈣劑說明書的部分信息如圖1所示.化學(xué)興趣小組準備測定該補鈣劑中有效成分的質(zhì)量分數(shù),取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如圖2,則回答:
(1)反應(yīng)生成了二氧化碳氣體為2.2g;A點表示的意義是碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)求該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分數(shù).
(3)求加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
根據(jù)圖中信息可以判斷反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈣、氯化氫的質(zhì)量,進一步可以計算該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分數(shù)和加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由圖示可知,反應(yīng)生成了二氧化碳氣體為2.2g;圖中A點表示的意義是碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
故填:2.2;碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,氯化氫的質(zhì)量為y,
由提供的信息可知,10片鈣片的質(zhì)量是10g,生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100    73            44
 x      y            2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{2.2g}$,
x=5g,y=3.65g,
該種鈣片中主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{5g}{10g}$×100%=50%,
故填:50%.
(3)加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{3.65g}{50g}$×100%=7.3%,
答:加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%.

點評 要學(xué)會識圖,能夠根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)獲取需要的信息,這是解答的關(guān)鍵,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.X、Y、Z、W四種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖,對于該反應(yīng)的有關(guān)說法中正確的是( 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.X的化學(xué)式是CH3OH
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.該反應(yīng)中元素的化合價沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)是一把雙刃劍,合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活.利與弊既對立又統(tǒng)一.請回答有關(guān)問題:
(1)使用塑料的利與弊各一點.
利:方便了人們的生活;
弊:造成白色污染,污染土壤,污染水源;
(2)下列屬于合成纖維優(yōu)點的是ABD(填字母).
A.強度高,彈性好   B.耐磨   C.吸水性好,透氣性好   D.耐化學(xué)腐蝕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)將X、Y兩種銀白色金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無明顯變化,則X、Y、Cu的活動性由強到弱的順序是( 。
A.Cu>X>YB.X>Cu>YC.Y>X>CuD.X>Y>Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)就在我們身邊.請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號)
A.氯化鈉      B.純堿   C.生石灰     D.硫酸銅
(1)廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是B;
(2)工業(yè)上用于制氯氣、燒堿的是A;
(3)可用于食品干燥劑的是C;
(4)可用于游泳池殺菌消毒的是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)10℃時,甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃,析出晶體較多的是甲.
(3)20℃時,將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,最終所得溶液的質(zhì)量為140g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示:

(1)若在空氣中加熱MgCl2•6H2O,會生成氧化鎂,所以要在氯化氫氣流中加熱MgCl2•6H2O制備氯化鎂,分別寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+2HCl↑+5H20↑、MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCl2+6H2O↑
(2)上述流程中母液加入石灰乳后,過濾,寫出實驗室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法.取樣品于燒杯中,加入氯化鎂溶液,充分攪拌,過濾,取濾渣,洗滌,晾干.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.

(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是O2;寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖中裝置的組合是BD;寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放瓶口,木條熄滅.
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列各組物質(zhì)中,不能用水鑒別的是(  )
A.固體:氯化鉀、氯化鈉、硫酸鋇B.固體:碳酸氫銨、碳酸鈉、硝酸銨
C.固體:碳酸銨、氯化銅、氫氧化鈉D.液體:濃硫酸、蔗糖水

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同步練習(xí)冊答案