【題目】現(xiàn)將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應(yīng)，冷卻后該容器內(nèi)的碳、氧原子的個數(shù)比為

A、1：1 B、1：2 C、2：3 D、2：5

【答案】D

【解析】

試題分析：CO、CO2和O2各1mol，那么碳原子共2mol，氧原子共5mol，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，故碳原子共2mol，氧原子共5mol，冷卻后該容器內(nèi)的碳、氧原子的

個數(shù)比為2:5 。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案中，正確的是( )

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

除去稀硫酸中的FeSO4

加入適量鐵粉

B

除去CO2中的CO

將氣體通入NaOH溶液

C

除去CaCl2溶液中的HCl

加過量CaCO3，過濾

D

除去鋁粉中的銅粉

加適量稀硫酸，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用金屬鋁的元素符號是

A．Ag B．Cl C．Al D．AL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．食鹽 B．葡萄糖 C．氫氧化鈉 D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，讀識如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）

①反應(yīng)速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量：Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Mg＜Fe＜Zn．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某實驗小組利用如圖實驗裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容，回答下面問題：

①探究二氧化碳與堿反應(yīng)時，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是 ；可將二氧化碳先通過裝置 ，再通入裝置D，理由是 （用化學(xué)方程式表示）；

②探究二氧化碳與水反應(yīng)時，實驗分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是 ；結(jié)合上面實驗，裝置正確的連接順序是 （填序號）

（2）家庭生活中食品制作（如面條、饅頭等）經(jīng)常用到食用堿，食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉．小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實驗室進(jìn)行探究，請設(shè)計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

1．取一定量的食用堿樣品放入試管，加入蒸餾水、振蕩

樣品溶解

食用堿溶于水

2．

3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)央視2017年5月18日報道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用。

（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是________。

（2）開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的___________更嚴(yán)重。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是( )

A．常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜

B．鐵在干燥的空氣中容易生銹

C．硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁

D．金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 B．木炭燃燒后生成黑色固體

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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