下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
聞氣體氣味
B、
滴加液體
C、
液體取用
D、
量取95mL水
考點：液體藥品的取用,測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)聞藥品氣味的正確方法判斷’
B、從滴加液體方法判斷；
C、根據(jù)取用液體的正確方法判斷；
D、根據(jù)量筒的正確使用方法判斷．
解答：解：A．聞藥品氣味時，用手輕輕煽動瓶口，讓氣體飄入鼻孔，不能直接湊到瓶口聞，故操作錯誤；
B、向試管中滴加液體操作要領(lǐng)：試管直立，將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加．故操作錯誤；
C、取用液體時，瓶塞要倒放，故錯誤；
D、實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，所以量取95mL水用100mL的量筒，故正確．
故選D．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空，并寫出有關(guān)的化學方程式．
（1）能使帶火星的木條復燃的是
 
（填化學式，下同）．
（2）能使澄清的石灰水變渾濁的是
 
，反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）能使氧化銅還原成銅的是
 
，反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室想用98%的濃硫酸配制成20%的稀硫酸200g，下列儀器中需要用到的是（　�。�
①②③④⑤⑥⑦
       
A、①④⑤B、②④⑤
C、①④⑤⑥D、②④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

點燃下列混合氣體時，可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A、CH4和H2
B、CO和H2
C、CO和O2
D、CO和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學將一塊石灰石高溫煅燒一段時間后，欲證明是否有氧化鈣生成，最簡單的方法是（　�。�
A、直接加水B、滴加稀鹽酸
C、冷卻后加水D、滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的認識中，不正確的是（　�。�
A、二氧化碳一般不支持燃燒
B、二氧化碳能使被紫色石蕊染成的干燥紙花變紅
C、進入久未開啟的菜窖需做燈火實驗
D、二氧化碳可供綠色植物光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、人只吸入空氣中的氧氣
B、人呼出的氣體中二氧化碳的含量最高
C、人呼出的氣體中水蒸氣含量增高
D、人呼出的氣體比空氣中氧氣含量降低，二氧化碳和水的含量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

2003年10月15日，我國的“神州”五號載人飛船發(fā)射成功，使中國人飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機里使用了液態(tài)氧，它的作用是（　　）
A、作燃料
B、方便攜帶
C、供給宇航員呼吸
D、用作火箭的助燃劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小組為了驗證復分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗．
①氫氧化鈉溶液   ②硫酸銅溶液     ③稀鹽酸     ④硝酸鉀溶液
（1）為了驗證有水生成的復分解反應(yīng)能發(fā)生，某同學選擇了①和③．你認為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是
 
．
（2）選擇
 
（填序號）兩種物質(zhì)進行實驗，能驗證有沉淀生成的復分解反應(yīng)能發(fā)生，其化學方程式為：
 
．
（3）下列反應(yīng)中，能驗證有氣體生成的復分解反應(yīng)能發(fā)生的是
 
（填序號）．
A．鐵與稀硫酸反應(yīng)         B．氫氣燃燒      C．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)       D．高錳酸鉀分解．

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同步練習冊答案