【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.
(1)甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是(選填“甲“、”乙”或“丙“)
(2)寫出甲的化學(xué)式并標出甲中硫元素的化合價;
(3)無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙,黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D,則D的化學(xué)式為;A在B的催化下生成乙反應(yīng)的文字表達式為: . (寫符號表達式亦可)
【答案】
(1)乙
(2)
(3)CO2;過氧化氫 水+氧氣,(2H2O2 2H2O+O2↑)
【解析】解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:
由上圖可知,該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2SO2+O2 2SO3 . (1)由上述分析可知,乙是氧氣屬于單質(zhì);(2)由上述分析可知,甲為二氧化硫,硫元素的化和價為+4價.符號為: ;(3)無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙,黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D,則D為二氧化碳,化學(xué)式為CO2;A在B的催化下生成乙的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式是:過氧化氫 水+氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.故答為:(1)乙;(2) ;(3)CO2;過氧化氫 水+氧氣,(2H2O2 2H2O+O2↑).
【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標有①的儀器名稱:① .
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是:(填字母)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 , 基本反應(yīng)類型為 .
(3)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 , 其中二氧化錳起作用.
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 檢驗氧氣是否集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
(1)圖1為水的電解,當電源接通一段時間后,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(2)在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 .
(3)通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化,活性炭就有很強的性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有(填操作)
(4)下列節(jié)水措施合理的是(填序號)
a.使用節(jié)水龍頭 | b.用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水 |
c.用淘米水澆花 | d.關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種暗紫色固體A在試管中加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B,取淡黃色固體粉末C點燃放入B氣體中,會產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D。試推斷:(填寫物質(zhì)名稱)A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用碘鹽中的”碘“是指(填”碘元素“或”碘分子“或”碘離子“)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量mg
(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽的質(zhì)量為g;其中碘酸鉀的質(zhì)量為mg.(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖.請按要求回答下列問題.
(1)寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:① , ② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母);若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)若制取二氧化碳,選用的液體藥品為;若用F裝置檢驗二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的 , 出現(xiàn)現(xiàn)象時,證明二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若制取氫氣,可以使用D或E裝置收集的原因是;若選用F裝置代替D裝置收集氣體,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
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