【題目】實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖.請按要求回答下列問題.
(1)寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:① , ② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母);若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式: .
(3)若制取二氧化碳,選用的液體藥品為;若用F裝置檢驗二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的 , 出現(xiàn)現(xiàn)象時,證明二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若制取氫氣,可以使用D或E裝置收集的原因是;若選用F裝置代替D裝置收集氣體,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)導管口通入.
【答案】
(1)錐形瓶;水槽
(2)A;2H2O2 2H2O+O2↑
(3)稀鹽酸;澄清石灰水;白色沉淀
(4)氫氣的密度比空氣小,難溶于水,且不與水反應(yīng);b
【解析】解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①錐形瓶;②水槽;(2)高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的A裝置;為防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管,試管口放一團棉花;過氧化氫分解制取氧氣不需加熱,可用B裝置制取,雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;(3)實驗室制取二氧化碳所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,選用的液體藥品為稀鹽酸;若用F裝置檢驗二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的澄清石灰水,若石灰水變渾濁則證明是二氧化碳;(4)能用E裝置收集的原因是氫氣難溶于水,且不與水反應(yīng);氫氣的密度比空氣小,故應(yīng)從短導管進氣;答案:(1)①錐形瓶;②水槽;(2)A;2H2O2 2H2O+O2↑;(2)稀鹽酸;澄清石灰水;白色沉淀;(3)氫氣的密度比空氣小,難溶于水,且不與水反應(yīng);b.
【考點精析】認真審題,首先需要了解二氧化碳的檢驗和驗滿(驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳氣體),還要掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.
(1)甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是(選填“甲“、”乙”或“丙“)
(2)寫出甲的化學式并標出甲中硫元素的化合價;
(3)無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙,黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D,則D的化學式為;A在B的催化下生成乙反應(yīng)的文字表達式為: . (寫符號表達式亦可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)說法錯誤的是
A. 通常狀況下氧氣是無色無氣味的氣體
B. 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C. 通常狀況下,氧氣的密度略大于空氣
D. 通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是
A.為增強水的導電性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B.在水電解器中加滿水,然后接通直流電源
C.電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元索組成的
D.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用恰當?shù)幕瘜W用語填空.
(1)航標燈內(nèi)充入的氣體﹣﹣氖氣
(2)草木灰的主要成分﹣﹣碳酸鉀
(3)常用的有機溶劑﹣﹣乙醇
(4)標出五氧化二磷中磷元素的化合價 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/span> | 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 | 探究石蠟中含有氧元素 | 驗證氫氣的密度比空氣小 | 證明石墨具有導電性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較食鹽和蔗糖在水中的溶解性,必須控制的條件是
A. 溫度相同 B. 是否攪拌
C. 食鹽和蔗糖質(zhì)量相等 D. 食鹽和蔗糖顆粒大小相同
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