A. | 1.8g | B. | 2.2g | C. | 6g | D. | 8g |
分析 天平平衡,則兩側(cè)的凈增加量相等,而鹽酸足量,則能反應(yīng)的物質(zhì)要完全反應(yīng),所以左側(cè)的碳酸鎂和氧化鎂要完全反應(yīng),而右側(cè)是加入的銅,由于銅和鹽酸不反應(yīng),所以右側(cè)質(zhì)量增加量為8g,則左側(cè)也應(yīng)該增加量為8g.而實(shí)際加入的是10.2g,則要減少2.2g,這個(gè)減少量就是過(guò)程中生成的氣體二氧化碳的質(zhì)量.所以可以根據(jù)二氧化碳計(jì)算出碳酸鎂的質(zhì)量進(jìn)而計(jì)算出氧化鎂的質(zhì)量.
解答 解:由于右側(cè)質(zhì)量增加量為8g,所以左側(cè)的質(zhì)量增加量也是8g.由于實(shí)際加入的是10.2g碳酸鎂和氧化鎂.而發(fā)生的反應(yīng)為:MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ MgO+2HCl=MgCl2+H2O,所以導(dǎo)致質(zhì)量變小,是因?yàn)樯啥趸寂艿袅,所?0.2g-8g=2.2g為二氧化碳的質(zhì)量.
設(shè)碳酸鎂的質(zhì)量為x.
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
84 44
x 2.2g
$\frac{84}{44}=\frac{x}{2.2g}$ 解得:x=4.2g
10.2g混合物中氧化鎂的質(zhì)量為10.2g-4.2g=6g.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 從天平平衡找到計(jì)算的突破口,也就是確定出差量存在的具體原因,然后根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由碳、氫、氧原子構(gòu)成 | B. | 1個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)氫分子 | ||
C. | 提取青蒿素過(guò)程中應(yīng)盡量避免高溫 | D. | 青蒿素通過(guò)人工手段不能合成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 到溶洞探險(xiǎn)(可能含較多二氧化碳)用手電筒照明比火把照明好 | |
B. | 可用燃燒檢驗(yàn)產(chǎn)物的方法鑒別氫氣、一氧化碳、甲烷 | |
C. | 大風(fēng)吹滅蠟燭的火焰,其原理是降低了蠟燭的著火點(diǎn) | |
D. | 某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4 H2 CO | B. | CH4 CO H2 | C. | CO CH4 H2 | D. | H2 CH4 CO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②④⑤ | B. | ③①④⑤② | C. | ③④①⑤② | D. | ①③④⑤② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口 | 試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).證明猜想正確 |
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