Question

某研究性學(xué)習小組設(shè)計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫出儀器A和B的名稱：A：

 

；B：

 

．
（2）當打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是

 

（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂  ②鋅與稀硫酸溶液反應(yīng)制取H₂（H₂最輕、反應(yīng)不需加熱）
小穎認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的操作方法是

 

；實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為

 

．
（3）當打開K₂、關(guān)閉K₁時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是

 

，可以觀察到的現(xiàn)象是

 

（C為干燥管，用于防止液體倒吸）．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度，錐形瓶是常用的反應(yīng)容器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；小穎認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的操作方法是在Ⅱ中裝滿水，用排水法收集氧氣；當打開K₂、關(guān)閉K₁時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是：紫色石蕊試液，現(xiàn)象是紫色變成紅色．

解答：解：（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度，錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：分液漏斗；錐形瓶；
（2）當打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是：鋅與稀硫酸溶液反應(yīng)制取H₂，因為進氣管短，是收集密度比空氣小的氣體的；小穎認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的操作方法是在Ⅱ中裝滿水，用排水法收集氧氣；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：②；在Ⅱ中裝滿水；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）當打開K₂、關(guān)閉K₁時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是：紫色石蕊試液，現(xiàn)象是紫色變成紅色，因為碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；故答案為：紫色石蕊試液；紫色變成紅色；

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．