12.向AgNO3和Cu( NO32混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.一定有銀生成B.所得溶液中一定有Fe2+
C.一定有銅生成D.所得溶液中可能有Cu2+、Ag+

分析 鐵比銅活潑,銅比銀活潑,硝酸銀能和稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸,硝酸銅不能和稀鹽酸反應(yīng).

解答 解:A、混合溶液中加入一定量的鐵粉時(shí),鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,因此一定生成銀,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、混合溶液中加入一定量的鐵粉時(shí),鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,因此一定生成硝酸亞鐵,溶液中一定含有亞鐵離子,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明硝酸銀已經(jīng)完全反應(yīng),但是硝酸銅是否和鐵反應(yīng)則無(wú)法確定,因此不一定生成銅,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液中一定不含有銀離子,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
B.活性炭吸附水中的異味和色素是化學(xué)變化
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦研究青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素(C15H22O5)可以有效降低瘧疾患者的死亡率,下列有關(guān)青蒿素說(shuō)法正確的是( 。
A.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B.其相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C.碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為15:22
D.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空:

(1)寫(xiě)出圖中儀器a名稱(chēng)試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取氧氣,又可以用來(lái)制取二氧化碳的裝置是B(填字母).
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.X的化學(xué)式是N2B.KNO3屬于氨肥
C.KNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)D.黑火藥是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.我國(guó)科學(xué)家成功用一種核內(nèi)有4個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的鈹原子來(lái)測(cè)定“北京猿人”的年齡,這種鈹原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.4B.6C.8D.10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.金屬在日常生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛.
(1)銅可用來(lái)制作導(dǎo)線,是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性.
(2)在空氣中,鋁表面生成一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是氧化鋁.
(3)某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)鎂粉產(chǎn)生氣體快
2鐵粉和鐵片分別與15%鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體快
3鐵片分別與5%鹽酸和15%鹽酸反應(yīng)15%鹽酸產(chǎn)生氣體快
由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有:
a:金屬活動(dòng)性,活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)速率越快b:金屬與酸的接觸面,接觸面越大,反應(yīng)越快c:酸的濃度,酸的濃度越大,反應(yīng)越快
(4)小明將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.
①鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag
②若濾液為藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子是Zn2+、Cu2+(寫(xiě)離子符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.美國(guó)、日本挑動(dòng)菲律賓提出所謂“南海仲裁案”,妄圖將自古以來(lái)屬于我們的南沙群島和相關(guān)海域奪走是注定要失敗的,通過(guò)這一系列事件使我們?cè)桨l(fā)認(rèn)識(shí)到海洋的重要性.下列與海洋有關(guān)的活動(dòng),從變化的角度看,其中一個(gè)和另外三個(gè)本質(zhì)不同的是( 。
A.海水中提取金屬鎂B.海水“制堿”
C.海水淡化D.海水中提取溴單質(zhì)

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