【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.中和反應能生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.NaOH溶液中的OH-能與酸反應,則KOH溶液中的OH-也能與酸反應
C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽
【答案】B
【解析】
試題分析:A、酸與堿作用生成鹽和水的反應叫做中和反應,中和反應能生成鹽和水,但是生成鹽和水的反應不一定都是中和反應,比如金屬氧化物和酸反應生成鹽和水,非金屬氧化物和堿溶液反應也能生成鹽和水,錯誤;B、堿溶液都能與酸反應,生成鹽和水,其實質(zhì)是堿溶液中的OH-能與酸溶液中的H+結合生成水,正確;C、在一定溫度下,在一定量的溶劑里不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做該物質(zhì)的飽和溶液,不能溶解該物質(zhì),但是卻能繼續(xù)溶解其他的溶質(zhì),一種溶劑里能溶解多種溶質(zhì),錯誤;D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3 中的銨根離子化學性質(zhì)和金屬離子相似,通常把銨根離子看作是金屬離子,屬于鹽,錯誤,故選B
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化氮是一種無色、密度比空氣略大、難溶于水的氣體。在空氣中會迅速與氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室收集一氧化氮可采用的方法是
A. 排水法收集 B. 排水法或向上排空氣法
C. 向上排空氣法收集 D. 向下排空氣法收集
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的是
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 氫氣和液氫都可以作燃料 | 相同物質(zhì)的分子,化學性質(zhì)相同 |
B | 水燒開后把壺蓋沖起 | 溫度升高,分子的體積增大 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當前食品安全備受人們關注,下列說法會危及人體健康的是
A.食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期 B.長期飲用白開水
C.用硫磺熏姜,為使其色澤好看 D.蒸饅頭加適量小蘇打
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表,則關于此反應認識不正確的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應類型是分解反應 B.X的值為l3
C.反應中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)。下列關于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳在水中的溶解度與壓強成正比
④進入久未開啟的菜窖,應進行燈火試驗
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性
⑥一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結合,使人缺氧窒息而亡
A.①②③ B.②⑤⑥ C.④⑤⑥ D.③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列研究領域與化學學科密不可分的是
A.“神舟”十號飛船與“天宮一號”目標飛行器(空間站雛形)的對接
B.研制治療“埃博拉”病毒的藥物
C.地震的形成原因
D.今年10月8日晚看到的“紅月亮”的形成原因
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表記錄了物質(zhì)X分別加入另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X可能是
硝酸銀溶液 | 氧化銅 | 氫氧化鈉溶液 | |
物質(zhì)X | 白色沉淀 | 溶解,溶液變藍 | 無明顯現(xiàn)象 |
A.NaCl溶液 B.澄清的石灰水 C.稀硝酸 D.稀鹽酸
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