16.某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì),現(xiàn)通過下列方法除去雜質(zhì):

(l)寫出X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式Ba(OH)2
(2)寫出②處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫一個即可)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH.
(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是什么?蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸,為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體?

分析 (1)除去少量氯化鈣和硫酸鎂,應(yīng)先用足量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,然后用足量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇,據(jù)此分析.
(2)②處發(fā)生的反應(yīng)有:碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉,據(jù)此分析.
(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH;鹽酸易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中.

解答 解:(1)除去少量氯化鈣和硫酸鎂,應(yīng)先用足量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,然后用足量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇,因此X溶液中溶質(zhì)是氫氧化鋇.
(2)②處發(fā)生的反應(yīng)有:碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉.
(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH;鹽酸易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中,因此蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體.
故答案為:(1)Ba(OH)2;(2)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH;(3)除去過量的Na2CO3和反應(yīng)后生成的NaOH;鹽酸易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中.

點評 本題考查物質(zhì)的制備以及分離提純,題目難度不大,注意提純方法的選擇,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂,以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:
根據(jù)圖1回答:
(1)操作Ⅰ玻璃棒的作用是引流,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā).
(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)加入試劑A是碳酸鈉(填名稱);
(4)加入試劑B的目的是除去NaOH和Na2CO3;
(5)實驗室利用提出得到的氯化鈉晶體配制一定質(zhì)量10%的氯化鈉溶液,實驗操作如圖2;用圖中表示的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③;量取水時,需要用到的儀器除了量筒,還必須要用到膠頭滴管(填一儀器名稱).
(6)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).求:該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器),某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗.

(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序為ACBF(填寫儀器序號字母).
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法倒入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則收集到的氣體為二氧化碳.
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究.資料顯示該尼龍材料只含C、H、N三種元素,所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1,B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),
試回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②儀器E的玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質(zhì)量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器B2質(zhì)量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.4%.(結(jié)果保留一位小數(shù)).
③若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量與實際值比較將偏大(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是實驗室制取和收集二氧化碳可能用到的部分裝置.請完成下列問題:

(1)實驗室可用A裝置制取二氧化碳,儀器a的名稱是長頸漏斗,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
某同學(xué)分析了裝置A的特點后,認(rèn)為選用 M 裝置來制取二氧化碳更合理,和裝置A比較,你認(rèn)為M的優(yōu)點是能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(2)若用 B 裝置來證明CO2的存在,你選擇的藥品是新配制的澄清石灰水,理由是澄清石灰水和二氧化碳反應(yīng)有明顯現(xiàn)象.氣體應(yīng)從c管(填“b”或“c”)進入裝置 B;
(3)收集二氧化碳只能選擇裝置E,理由是二氧化碳能溶于水,比空氣重;
(4)利用 N 裝置可以驗證二氧化碳的性質(zhì)并證明二氧化碳能夠和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng):則向廣口瓶中滴加試劑的順序是先滴加氫氧化鈉溶液,后滴加鹽酸,氣球的變化情況是氣球先脹大后縮小;
(5)隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展以及對能源需求的快速增長,近年來大氣中的二氧化碳含量逐年升高,由此造成的溫室效應(yīng)會給環(huán)境帶來危害,為減緩這種危害的發(fā)生,你認(rèn)為可以采取的必要措施是減少化石燃料的使用,開發(fā)新能源,大力植樹造林等(回答2條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.身邊處處有化學(xué).請從下列5種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空:
①熟石灰   ②氫氧化鋁    ③鹽酸     ④水銀     ⑤火堿
(1)醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是④;(2)工業(yè)上常用③來除去鋼鐵表面的銹跡;
(3)能治療胃酸過多的堿是②;(4)能改良酸性土壤,配制波爾多液的物質(zhì)是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到吸附和過濾的作用.
(2)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為200g.
(4)根據(jù)下表回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①60℃時,向兩個分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是氯化鈉溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是D(填字母序號)
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變            B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量可能不變           D.可升高溫度或增加溶劑
(5)海水晾曬得到的粗鹽中往往含有少量泥沙,為了除去泥沙等不溶物,某小組設(shè)計了如圖所示的實驗.

①在粗鹽提純的操作中,正確的操作順序為(填序號)CBA,
其中A.B的操作名稱為蒸發(fā),過濾,B中的玻璃棒的作用為引流.
②除去泥沙后的食鹽中,通常還含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鎂等可溶雜質(zhì).要除去這些雜質(zhì),選擇的藥品和加藥的順序均正確的是(填序號)④.
①Na2CO3、BaCl2、NaOH            ②Ba(NO32、NaOH、Na2CO3
③BaCl2、NaOH、K2CO3、HCl      ④BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl
③某小組量取了10.0mL 水,稱取4.0g粗鹽,逐漸加入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,繼續(xù)操作最終蒸干得3.6g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是90.0%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗一:粗鹽提純的部分操作如圖1所示.

(1)操作A中使用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解.
(2)制作過濾器的過程如圖2所示,其正確操作順序為③①②(填序號).

(3)操作B結(jié)束后發(fā)現(xiàn)濾液仍較渾濁,可能的原因是濾紙破裂(寫一點).
(4)舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例:自來水廠的過濾池.
實驗二:中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)嗎?三位同學(xué)為探究此問題進行了下列實驗:

(1)甲同學(xué)取10mL 10%的NaOH溶液于試管中,逐滴加入10%的稀硫酸,隨著硫酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入硫酸體積之間的變化關(guān)系如圖3甲所示.本實驗選用10%的NaOH溶液而不選用NaOH固體的原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱.
(2)乙同學(xué)按圖3乙裝置進行實驗,其中的澄清飽和石灰水的作用是通過飽和石灰水變渾濁證明反應(yīng)放熱.
(3)丙同學(xué)按圖3丙實驗,可以根據(jù)燒杯中的導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象也能證明中和反應(yīng)是放熱的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.登山隊員登山攜帶貯氣瓶是為了提供(  )
A.氫氣B.氮氣C.氧氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)肥料,屬于復(fù)合肥料的是(  )
A.氯化鉀B.尿素C.磷酸二氫鉀D.碳銨

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同步練習(xí)冊答案