分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣密度比空氣大,濃硫酸可以用作氧氣的干燥劑;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(4)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.
解答 解:(1)①是試管,②是錐形瓶.
故填:試管;錐形瓶.
(2)實驗室用裝置A與C連接制取并收集氧氣時,由于試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用H2O2和MnO2制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置,可以用濃硫酸干燥氧氣,可以用向上排空氣法收集氧氣,選擇裝置的連接順序是B→F→D.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;B→F→D.
(3)實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
由于二氧化碳密度比空氣大,不支持燃燒,可將燃著的木條放在集氣瓶口來證明集氣瓶是否集滿CO2.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D;集氣瓶口.
(4)利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,制取二氧化碳、氫氣不需要加熱,都可用于制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是B.
故填:B.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,試液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
XX礦泉水 主要成分:鉀離子:1.0-27.0mg/L 氯離子:1.0-24.0mg/L 鎂離子:0.1-5.0mg/硫酸根離子:0.4-20.0mg/L 碳酸氫根離子173-205mg/L pH 7.8±0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子失去電子后變成鈉離子 | B. | 氯離子失去電子后不能變成氯原子 | ||
C. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | D. | 化學(xué)變化中原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升溫 | B. | 降溫 | C. | 加糖 | D. | 攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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