按下圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及        ;該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是                                 (要求兩條),小菊同學(xué)待紅磷熄滅后就立即打開止水夾,那么她測(cè)出的空氣中氧氣將含量    (填大于或小于)五分之一.
生成物是固體;不溶于水,不能燃燒、也不能支持燃燒;小于.

試題分析:測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其它成 分反應(yīng)以及生成物是固體;氧氣被消耗后剩余的氣體主要是氮?dú),此反?yīng)不受氮?dú)獾挠绊,因此氮(dú)饩哂械男再|(zhì)有:不溶于水;不能燃燒,也不能支持燃燒;待紅磷熄滅后就立即打開止水夾,裝置內(nèi)的氣體還處于膨脹狀態(tài),因此測(cè)出的空氣中氧氣的含量小于五分之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列做法是為了把化學(xué)反應(yīng)變慢的是
A.煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣B.面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?/td>
C.某些食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?/td>D.用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是
A.氮?dú)?B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)          (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量   
(3)配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,稱量氯化鈉時(shí),將砝碼放在托盤天平的左盤上(1g以下使用游碼),量取水的體積時(shí),仰視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的正確方法是:(   )
A.聞氣體的氣味B.觀察氣體的顏色
C.分別插入燃著的木條D.分別倒入少量的澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(    )
A.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),不需檢查裝置的氣密性
B.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷熄滅馬上打開止水夾
C.用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),才能收集
D.用排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣,說明月球土壤中一定含有
A.氧化物B.氧氣C.水D.氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某集氣瓶里盛有空氣,欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí),最好采用的物質(zhì)是(     )
A.蠟燭B.木炭C.紅磷D.硫粉

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

空氣污染成為日益嚴(yán)峻的問題,2012年2月國(guó)務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。下列項(xiàng)目沒有列入監(jiān)測(cè)范圍的是(  )
A.二氧化碳B.二氧化氮C.一氧化碳D.PM 2.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案