如圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（2）A處的現(xiàn)象是
 
．B處的現(xiàn)象是
 
．
（3）C處酒精燈的作用是
 
．
考點(diǎn)：一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳書寫；
（2）根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)、二氧化碳和石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象解答；
（3）尾氣中含有有毒的一氧化碳．
解答：解：（1）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；
（2）一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，固體由紅色變成黑色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
（3）尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w，需將其點(diǎn)燃處理．
故答案為：（1）3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；  
（2）紅色固體變?yōu)楹谏腆w；澄清的石灰水變渾濁；   
（3）將尾氣點(diǎn)燃燒掉，防止污染空氣．
點(diǎn)評：本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，書寫化學(xué)方程式時要遵循質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性．點(diǎn)燃時，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱．下列關(guān)于N2H4的說法不正確的是（　　）
A、應(yīng)密封保存
B、完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C、燃燒產(chǎn)物無污染
D、其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A、鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31
B、在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個電子
C、鎂元素是第三周期元素
D、鎂原子的核電荷數(shù)為12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯誤的是（　　）
A、O2（H2O）-氣體通過固體氫氧化鈉
B、NaNO3溶液（NaCl）-加適量硝酸銀溶液后過濾
C、NaCl溶液（KNO3）-降溫結(jié)晶
D、CaCO3粉末（Na2CO3）-加足量水溶解后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是“稀鹽酸和石灰水的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”的有關(guān)問題．請回答：
（1）向盛有少量稀鹽酸的試管中加入新配制的飽和澄清石灰水，充分振蕩，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）再將試管中的液體分別裝入A、B兩支試管中．向A試管中加入酚酞試液，振蕩后液體呈紅色，說明
 
過量．
（3）向B試管中加入
 
試劑（除酸堿指示劑、pH試紙外），看到
 
現(xiàn)象，也能說明該物質(zhì)過量，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
Ⅰ、用98%的濃硫酸配制30%、20%的稀硫酸．
小兵打算用100g 98%的濃硫酸，配制20%的稀硫酸，則需要加水的質(zhì)量為
 

Ⅱ、采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，以3min內(nèi)收集到的氫氣體積作為判斷依據(jù)，具體如下表所示：
實(shí)驗(yàn)編號 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL） 鋅的形狀（均取1g） 氫氣的體積（mL）（均收集3min）
① 20% 鋅粒 31.7
② 20% 鋅片 50.9
③ 30% 鋅粒 61.7
④ 30% 鋅片 79.9
（1）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是
 
；
（2）通過上述的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是①硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快，
②
 
；
（3）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)．
時段（均為1分鐘） 第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘 第6分鐘
H2的體積 3.1mL 16.7mL 11.9mL 9.6mL 7.6mL 6.0mL
小兵與其他同學(xué)討論得出鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化的原因是：第1分鐘反應(yīng)慢是因?yàn)殇\粒表面有氧化膜、油污等覆蓋，從第2分鐘以后，反應(yīng)逐又漸變慢，因?yàn)?div id="6ggx2pr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（4）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還與
 
有關(guān)．（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請回答下列問題：

（1）小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是
 
；
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計(jì)算過程）
（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖所示裝置來驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)并證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，回答下列問題
（1）加入試劑的順序是
 
，
（2）氣球的變化是
 
．
（3）裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在做“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，將二氧化碳通入澄清石灰水后，石灰水先變渾濁然后又變澄清．對此現(xiàn)象，他進(jìn)行了如下的探究．
【提出問題】石灰水為什么會先變渾濁然后又變澄清？
【猜想與假設(shè)】小明想起濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，他猜想生成的二氧化碳中可能含有氯化氫氣體，所以澄清石灰水先變渾濁然后又變澄清．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】小明將生成的氣體通入紫色石蕊試液，觀察到
 
，證明生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體．
（1）小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠合理，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小明將紫色石蕊試液換成硝酸銀和稀硝酸的混合溶液，觀察到
 
，證明生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅲ】小明將所用的鹽酸稀釋后重做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水仍然是先變渾濁然后又變澄清．
【查閱資料】CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 （碳酸氫鈣能溶于水）
Ca（HCO3）2）=△=CaCO3↓+H2O+CO2↑
（3）在不使用其他試劑的情況下，要想讓實(shí)驗(yàn)探究Ⅲ中變澄清的石灰水重新變渾濁，可以采取的方法是
 
．
（4）含有較多碳酸氫鈣的水是硬水，區(qū)分硬水與軟水可以使用
 
．

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