【題目】下列各組物質(zhì)的俗名、名稱和化學式表示不正確的是（ ）

A．食鹽、氯化鈉、NaCl B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl

C．燒堿、氫氧化鈉、NaOH D．消石灰、 氧化鈣、CaO

【答案】D

【解析】

試題分析：D中消石灰是熟石灰，名稱是氫氧化鈣，化學式為Ca（OH）2。故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì)，稱取研細的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應至無氣泡產(chǎn)生，測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關系如下表所示．

加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g

45

70

80.3

（1）加入鹽酸的質(zhì)量在0﹣25g時，　　與鹽酸發(fā)生反應．

（2）反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　　g．

（3）求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖中所示的實驗操作正確的是（　　）

A. 取用大理石 B. 加熱液體

C. 測定溶液pH D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應，稱得反應后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（假設貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水）．請你計算：

（1）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；

（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（16分）（1）根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，將下圖方框內(nèi)①-⑤項內(nèi)容補充完整：

（2）硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①t1℃時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。

②t2℃時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。

③t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填“變大”、“不變”或“變小”）。

④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，應滿足的溫度范圍是 。

（3）某同學進行下圖所示實驗，證明酸堿發(fā)生反應的現(xiàn)象為：試管中溶液由 色變?yōu)闊o色，該反應的化學方程式為 。實驗后測得試管中溶液的pH=2，該溶液中的溶質(zhì)有 （寫名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當?shù)脑�，按要求用化學用語填空

（1）兩個鋁離子

（2）氨氣中氮元素的化合價為-3價

（3）小蘇打中的陰離子

（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物

（5）最簡單的有機物在氧氣中燃燒

（6）有二氧化碳生成的置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于堿性食物的是（ ）

選項

A

B

C

D

食物

蘋果汁

葡萄汁

牛奶

雞蛋清

pH

2.9～3.3

3.5～4.5

6.3～6.6

7.6～8.0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）小昊用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應。其中C溶液的顏色為藍色，A與E反應產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料。（已知：碳酸鋇不溶于水）

（1）C物質(zhì)是 ；

（2）A與E反應的化學方程式是 ；

（3）B與E反應的基本類型是 ；

（4）按游戲規(guī)則，下列能替代D物質(zhì)的是（填序號） 。

①銀 ②氯化鐵 ③氫氧化鉀④氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。（“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系。）

（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，寫出反應③的化學方程式 。

（2）D與F反應生成白色沉淀，寫出該反應的化學方程式 。

（3）分類觀是化學的核心觀念之一。請將以上6種物質(zhì)（按純凈物，填化學式）用樹狀分類法進行分類

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