4.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體化學(xué)式為NH3;寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是BC或BD(填序號(hào)),若選取裝置B制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.可選取的收集裝置為C或D.
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,如圖2所示,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是cdab(填小寫字母接口).

分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的方法制氨氣,同時(shí)生成氯化銨和水;氨氣的密度比空氣的密度小,極易溶于水,只能用向下排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,如圖2所示,要先除雜質(zhì)再干燥,因此導(dǎo)管氣流方向連接順序是cdab.

解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的方法制氨氣,同時(shí)生成氯化銨和水,配平即可;氨氣的密度比空氣的密度小,極易溶于水,只能用向下排空氣法收集;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;NH3;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(2)果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:BC或BD;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C或D;
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,如圖2所示,要先除雜質(zhì)再干燥,因此導(dǎo)管氣流方向連接順序是cdab;故答案為:cdab;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
(1)改良酸性土壤,可在土壤中加入適量的熟石灰;
(2)在一定量的氫氧化鈉溶液中加一定濃度的稀鹽酸,下列能正確反應(yīng)溶液pH變化的是A;(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是A、B、C、D四種粒子 的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①A、B、C屬于離子的是Na+(填寫離子符號(hào)).
②若D表示某元素原子,則m=7,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得(選填“得到”或“失去”)電子.
③A、C形成的化合物的化學(xué)式為H2S.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體,為了探究它是何種物質(zhì),她做了如下實(shí)驗(yàn):
①將此液體編號(hào)為A,加熱液體A,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生;
②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D;
③將氣體B收集起來,將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復(fù)燃并劇烈燃燒;
④把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
請(qǐng)根據(jù)小蕾的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
AH2O2,BO2,CMnO2,DH2O,ES,F(xiàn)SO2
(2)寫出④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:試管、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)頸漏斗
②過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是乙(甲或乙),此反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.收集氧氣可用排水法和向上排空氣法,在實(shí)驗(yàn)室如何檢驗(yàn)氧氣(操作、現(xiàn)象、結(jié)論):將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶?jī)?nèi)觀察,如木條復(fù)燃,就證明是氧氣.
③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱.圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;④木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A.將用剩下的藥品放回原試劑瓶中
B.用手取固體藥品
C.稀釋濃硫酸時(shí),把水迅速地倒入濃硫酸中
D.用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.能把燒堿溶液、食鹽水和稀鹽酸直接鑒別出來的試劑是( 。
A.二氧化碳B.C.紫色石蕊試液D.無色酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù).
(1)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液多少克.
(2)某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,試列式計(jì)算該溫度下氯化鈉的溶解度S(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
(3)某花卉基地需要配制100kg10%的硝酸銨溶液,基地的實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有200kg5%硝酸銨溶液和50kg30%的硝酸銨溶液,若選用這兩種溶液混合配制,應(yīng)該各取多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.干冰升華C.石油分餾D.冶煉鋼鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案