2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

　   A．   利用太陽(yáng)能使水分解是最理想的氫能來(lái)源

　   B．    利用海水的潮汐變化可以獲得電能

　   C．   電解水時(shí)，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

　   D．   水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，太陽(yáng)為其提供能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于物理變化的是(

A．紙張燃燒                      B．銅表面生成銅綠

C．活性炭吸附有色氣體            D．含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)猓畾錃�，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)．根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵不容易生銹

④火星環(huán)境適宜人類(lèi)生存

⑤火星上溫室效應(yīng)顯著．

你認(rèn)為正確的是（）

　 A．  ①③⑤        B．②③⑤         C．②③④          D． ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）

　   A．   水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

　   B．    用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

　   C．   將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

　   D．   水體有一定的自?xún)艄δ�，部分工業(yè)污水可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測(cè)和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見(jiàn)物，澄清透明；化學(xué)指標(biāo)中有水源的pH和硬度兩項(xiàng)．下列敘述不正確的是（）

A．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B． 為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過(guò)濾、消毒等處理

C．         區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水

D．測(cè)定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，再與比色卡對(duì)照

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國(guó)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．

（1）下列做法符合宣傳主題的是　．

A．不間斷地放水洗衣服

B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中

C．工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染

（2）水的天然循環(huán)是通過(guò)水的　　實(shí)現(xiàn)的．

（3）水　（填“屬于”或“不屬于”）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）請(qǐng)舉出水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①                 ；②               。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                                        ，

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ，可以用E裝置收集氧氣的原因是                         ，

當(dāng)觀察到                                             現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿(mǎn)；集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)                      （填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有               （填藥品名稱(chēng)）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是                            ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯        色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液中大量存在的離子僅有NH4+，Ca2+和X離子，則x可能是（　�。�

　

A．

OH﹣

B．

Cl﹣

C．

CO32﹣

D．

Na+

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同步練習(xí)冊(cè)答案