分析 (1)根據(jù)一氧化碳與空氣的混合氣體淡然是已發(fā)生爆炸分析實驗的步驟;
(2)根據(jù)實驗原理分析實驗現(xiàn)象及產(chǎn)物.常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w;
(3)根據(jù)一氧化碳能奪取氧化銅中的氧分析;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒,能污染空氣進行分析.
解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,點燃一氧化碳和空氣或氧氣的混合氣體可能會發(fā)生爆炸,因此實驗開始要先通入一氧化碳,排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.然后再點燃酒精燈加熱;故填:通入一氧化碳排凈玻璃管中的空氣;再加熱;
(2)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.所以,A裝置中可看到黑色粉末變紅紅,說明有銅生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成;由于一氧化碳有毒能污染空氣.所以,右邊酒精燈的作用為點燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣;
故填:黑色粉末變紅;銅;澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;氣體燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色的火焰;一氧化碳;2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(3)在上述反應(yīng)中,一氧化碳能奪取氧化銅中的氧,具有還原性.在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有木炭和氫氣,常用來冶煉金屬.故填:還原;木炭;氫氣;冶煉金屬;
(4)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,所以需要利用其可燃性進行點燃處理;故填:點燃尾氣,防止污染大氣.
點評 本題主要考查一氧化碳與氧化銅反應(yīng)實驗裝置、實驗現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染等知識,難度不.可以依據(jù)課本已有知識作出回答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | NaOH | Na2CO3 | NaCl | NaNO3 |
B | HCl | NaOH | CuSO4 | Ca(OH)2 |
C | Mg | CuCl2 | Fe | Cu(NO3)2 |
D | H2 | Fe2O3 | C | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | 上述食物中酸性最強的是蘋果汁 | |
B. | 胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁 | |
C. | 蚊蟲叮咬處涂抹一些雞蛋清可減輕痛癢 | |
D. | 雞蛋清和牛奶都顯堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨的相對分子量為80 | |
B. | 硝酸銨樣品不是混合物 | |
C. | 100克該樣品中含氮元素34克 | |
D. | 該樣品含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.1% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
緊 缺 性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3/α) | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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