20.A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的九種物質(zhì),它們的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A和C常溫下是液體,A和C、E和G含有的元素種類(lèi)相同,G是光合作用的原料.請(qǐng)回答:
(1)G物質(zhì)的化學(xué)式CO2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用是制取氧氣等.

分析 根據(jù)A和C常溫下是液體,A和C含有的元素種類(lèi)相同,A分解產(chǎn)生B和C,B能夠支持燃燒,因此A是過(guò)氧化氫,B是氧氣,C是水;G是光合作用的原料,因此G是二氧化碳;E和F反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和H,因此E可以是一氧化碳,F(xiàn)可以是金屬氧化物,如氧化鐵,則H為鐵,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:A和C常溫下是液體,A和C含有的元素種類(lèi)相同,A分解產(chǎn)生B和C,B能夠支持燃燒,因此A是過(guò)氧化氫,B是氧氣,C是水;G是光合作用的原料,因此G是二氧化碳;E和G含有的元素種類(lèi)相同,E和F反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和H,因此E是一氧化碳,F(xiàn)可以是金屬氧化物,如氧化鐵,則H為鐵,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)G是二氧化碳,故填:CO2;
(2)反應(yīng)①是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,該反應(yīng)可以用于氧氣的制;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取氧氣等.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量,下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系,不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填空.
(1)用元素符號(hào)表示一種金屬元素Fe(合理即可)、一種非金屬元素O(合理即可);
(2)Na+鈉離子;(3)Cl-氯離子;(4)硝酸HNO3;(5)2個(gè)氫分子2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法
ACuO粉末Cu粉加適量稀鹽酸、過(guò)濾
B    CaCl2溶液HCl溶液     加足量CaCO3粉末、充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCO2氣體HCl氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉固體的洗氣瓶并干燥
DNaCl溶液Na2CO3溶液加入適量的稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.向6克氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物中不斷加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)過(guò)程中生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
求:(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),生成氣體的質(zhì)量為2.2g
(2)M點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有NaCl和HCl(填化學(xué)式).
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)加熱反應(yīng)后,產(chǎn)生O2最多的是( 。
A.KClO3和MnO2的混合物10gB.KClO3和KMnO4的混合物10g
C.純KClO310gD.純HgO10g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某中學(xué)使用如圖所示裝置試驗(yàn)一氧化碳與氧化銅的反應(yīng).回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先通入一氧化碳排凈玻璃管中的空氣,然后再加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為黑色粉末變紅,說(shuō)明有銅生成反應(yīng)的化學(xué)方程式為;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為氣體燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色的火焰,說(shuō)明有一氧化碳生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,一氧化碳具有還原性.在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有木炭和氫氣,因此,它們?cè)诠I(yè)上常用來(lái)冶煉金屬.
(4)在C處放置燃著的酒精燈,目的是點(diǎn)燃尾氣,防止污染大氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液.
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液.
①計(jì)算:需要Na2SO43g,水47g
②稱(chēng)量:天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤(pán)放上質(zhì)量相同的紙片,先在右盤(pán)上添加3g砝碼(或把游碼移動(dòng)至3g),然后向左盤(pán)中添加硫酸鈉固體,至托盤(pán)天平恰好平衡.
③量。河昧客擦咳∷(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出所量取水的液面位置.
④溶解.
(2)稀釋溶液.(由于整個(gè)配制過(guò)程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)
取10mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL,得到溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.6%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管,再點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是冒出白煙,放出熱量,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶?jī)?nèi),說(shuō)明空氣中的氧氣被消耗了.
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實(shí)驗(yàn)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,你認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的原因可能是使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完;或可能沒(méi)塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);或紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾(寫(xiě)出一條).
(3)該實(shí)驗(yàn)若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么不可以,因?yàn)榱蛉紵a(chǎn)生的是氣體物質(zhì),不能測(cè)出空氣中氧氣所占的體積.

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