16．（1）保護(hù)水資源包括兩個(gè)方面，一是節(jié)約用水；二是防止水污染．造成水體污染的原因有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，農(nóng)業(yè)上防止水體污染的措施是合理使用化肥、合理使用農(nóng)藥．
（2）資料一：我國部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標(biāo)
緊 缺 性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量（m3/α）1700-30001000-1700500-1000＜500
上述資料顯示，北京屬于極度缺水城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水
資料三：上圖二是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源缺乏的國家．
（2）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭．

分析 根據(jù)保護(hù)水資源的措施以及圖示提供的數(shù)據(jù)、節(jié)約用水的具體措施進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）保護(hù)水資源可以從節(jié)約用水和防止水體污染兩個(gè)方面進(jìn)行．造成水體污染的原因有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，農(nóng)業(yè)上防止水體污染的措施是合理使用化肥、農(nóng)藥，故填：節(jié)約用水，防止水污染，農(nóng)業(yè)污染，合理使用化肥，合理使用農(nóng)藥．
（2）根據(jù)上述資料可以看出，北京的人均水量低于500，北京屬于極度缺水城市，故填：極度；
資料二：（1）由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源缺乏的國家，故填：缺乏．
（2）在生活中可以注意隨手關(guān)閉水龍頭的方法節(jié)約用水，故填：隨手關(guān)閉水龍頭．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水資源的應(yīng)用的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的分類和化學(xué)式都正確的是（　�。�
物質(zhì)分類化學(xué)式
A純堿堿Na2CO3
B食鹽鹽NaCl
C水銀單質(zhì)Ag
D冰水混合物H2O
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法
ACuO粉末Cu粉加適量稀鹽酸、過濾
B　　　　CaCl2溶液HCl溶液　　　　　加足量CaCO3粉末、充分反應(yīng)后過濾
CCO2氣體HCl氣體通過盛有氫氧化鈉固體的洗氣瓶并干燥
DNaCl溶液Na2CO3溶液加入適量的稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)加熱反應(yīng)后，產(chǎn)生O2最多的是（　�。�
A．KClO3和MnO2的混合物10gB．KClO3和KMnO4的混合物10g
C．純KClO310gD．純HgO10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某中學(xué)使用如圖所示裝置試驗(yàn)一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)．回答下列有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通入一氧化碳排凈玻璃管中的空氣，然后再加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為黑色粉末變紅，說明有銅生成反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，說明有一氧化碳生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，一氧化碳具有還原性．在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的物質(zhì)中，具有這種性質(zhì)的還有木炭和氫氣，因此，它們?cè)诠I(yè)上常用來冶煉金屬．
（4）在C處放置燃著的酒精燈，目的是點(diǎn)燃尾氣，防止污染大氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）若要用過氧化氫制取氧氣、應(yīng)選用B（填“A”或“B”）在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是二氧化錳，加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性的檢驗(yàn)．
（3）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填“A”或“B”），若B裝置中有石灰石和鹽酸，則該裝置還可用于制取二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用D裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“d”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液．
（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液．
①計(jì)算：需要Na2SO43g，水47g
②稱量：天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先在右盤上添加3g砝碼（或把游碼移動(dòng)至3g），然后向左盤中添加硫酸鈉固體，至托盤天平恰好平衡．
③量�。河昧客擦咳∷�(qǐng)?jiān)趫D中畫出所量取水的液面位置．
④溶解．
（2）稀釋溶液．（由于整個(gè)配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）
取10mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象表示化學(xué)實(shí)驗(yàn)中數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中不合理的是（　　）
A．
向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入過量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
B．
雙氧水（8%的過氧化氫溶液）在二氧化錳催化下分解
C．
銅片在酒精燈火焰上充分灼燒
D．
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）空氣是一種寶貴的資源．
①潔凈的空氣屬于混合物．（填“混合物”或“純凈物”）
②下列行為會(huì)造成空氣污染的是AC．（填字母序號(hào)，下同）
A．燃放鞭炮            B．將垃圾倒入水中
C．露天焚燒垃圾        D．使用氫能源汽車
（2）水是最重要的自然資源，也是生命之源．
①下列做法屬于節(jié)約用水的是CD．
A．城市生活廢水直接排入河流        B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用            D．用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭
②飲用硬度過大的水不利于人體健康．在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過煮沸方法來降低水的硬度．
③自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示．有關(guān)說法錯(cuò)誤的是C．

A．①②可除去難溶性雜質(zhì)             B．X試劑可以是活性炭
C．經(jīng)過④后得到的水是蒸餾水         D．①中可加入明礬作絮凝劑
（3）2015年6月5日是世界環(huán)境日，中國的主題是“踐行綠色生活”，該主題的主旨是提倡“生活方式綠色化”．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題．
①目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣等，消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量．請(qǐng)你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②化石燃料是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）資源．

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