固體氫氧化鈉的保存方法
 
,原因是①
 
 
石灰水放在空氣中瓶壁上有一層白膜的原因
 
,用
 
除去這層白膜,如何檢驗一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
 
考點:堿的化學性質(zhì),常見堿的特性和用途
專題:常見的堿 堿的通性
分析:根據(jù)氫氧化鈉存放時,若與空氣接觸,固體氫氧化鈉易潮解,會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應而變質(zhì),從而生成碳酸鈉,因此密封保存;檢驗方法可以從如何檢驗碳酸根離子出發(fā)進行解答;石灰水能夠吸收二氧化碳,并且石灰水中的氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水;碳酸鹽能和稀鹽酸反應生成相應的鹽、水和二氧化碳.
解答:解:因固體氫氧化鈉易吸水而潮解,與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,因此密封保存;變質(zhì)時氫氧化鈉中混有碳酸鈉,所以可以滴加稀鹽酸觀察是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明氫氧化鈉已變質(zhì);
長期盛放石灰水的試劑瓶,由于石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,碳酸鈣附著在試劑瓶壁上,形成一層白膜;碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可以用稀鹽酸除去試劑瓶壁上的碳酸鈣.
故答案為:密封保存;吸水而潮解;二氧化碳反應;由于石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,碳酸鈣附著在試劑瓶壁上,形成一層白膜;稀鹽酸;滴加稀鹽酸觀察是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明氫氧化鈉已變質(zhì);
點評:應熟悉物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)的化學反應方程式,關(guān)注物質(zhì)的特性;熟悉檢驗常見離子的方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在2A+3B=C+4D的反應中,已知68gA與40gB恰好完全反應,生成24gC,若A物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為136,則D物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為甲、丙兩個實驗的示意圖,回答下列問題:
(1)完成兩個實驗的反應式子.
實驗符號反應式子
(2)做甲、丙兩個實驗時有共同點:集氣瓶底部預先均裝有少量水.它們的作用分別是:甲中
 

丙中
 

(3)開放思考:在“氧氣的性質(zhì)”實驗課中,某同學取一段細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲燃燒的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因.
原因一:
 
原因二:
 
原因三:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各所固體物質(zhì),只用水不能鑒別出來的是( 。
A、食鹽  碳酸鈣
B、氯化鈉  硝酸鉀
C、氫氧化鈉  氯化鈉
D、硝酸銨  氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于NaHSO4的水溶液的下列推測,合理的是
 
(填序號).
①能與鉀發(fā)生置換反應,得到金屬鈉
②能使紫色石蕊試液變紅
③能與鋅反應生成氫氣
④能與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在三支試管中,分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬,
再分別加入足量的稀硫酸,其中不反應的是
 
,反應產(chǎn)生氣體速度最快的是
 
;產(chǎn)生氣體最多的是
 
,鐵溶于稀硫酸后,溶液呈
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關(guān)于酶的描述錯誤的是( 。
A、酶是一種重要的蛋白質(zhì)
B、酶在人體內(nèi)是生物催化劑
C、酶的催化是有專一性的
D、人體內(nèi)的酶是在酸性條件下催化效果最佳

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科目:初中化學 來源: 題型:

3g碳在10gO2中完全燃燒生成CO2質(zhì)量( 。
A、13gB、8g
C、12.75gD、11g

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是(  )
A、因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B、因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C、二氧化碳氣體能使燃著的小木條火焰熄滅,則能使火焰熄滅的氣體一定是二氧化碳
D、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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