19．對(duì)原子核電子以及電子的運(yùn)動(dòng)，下列描述不正確的是（　　）
A．原子中，電子所具有能量和運(yùn)動(dòng)速率幾乎完全相同
B．電子質(zhì)量很小且?guī)ж?fù)電荷
C．電子的運(yùn)動(dòng)速度接近光速
D．電子在原子里有“廣闊”的運(yùn)動(dòng)空間

分析 A、根據(jù)多電子原子中，核外電子的運(yùn)動(dòng)遵循能量最低原理解答；
B、根據(jù)電子質(zhì)量很小且?guī)ж?fù)電荷解答；
C、根據(jù)電子的運(yùn)動(dòng)速度解答；
D、根據(jù)原子核外有很大的空間解答．

解答 解：
A、多電子原子中，核外電子的運(yùn)動(dòng)遵循能量最低原理，故錯(cuò)誤；
B、電子質(zhì)量很小且?guī)ж?fù)電荷，故正確；
C、電子的運(yùn)動(dòng)速度接近光速，故正確；
D、原子核外有很大的空間，電子在原子里有“廣闊”的運(yùn)動(dòng)空間，故正確．
答案：A．

點(diǎn)評(píng) 明確原子的結(jié)構(gòu)及各微粒之間的關(guān)系是解答本題關(guān)�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．水是一種重要的自然資源．
（1）天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細(xì)砂的處理池進(jìn)行初步處理．該處理池的主要作用為過(guò)濾（填“沉淀”、“過(guò)濾”或“消毒”）．
（2）軟水不一定 是不含雜質(zhì)的水（填“一定”或“不一定”）．
（3）某些地區(qū)使用水窖儲(chǔ)存水，其中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是吸附．
（4）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入碎瓷片的作用為防止液體暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．人體胃液里的鹽酸分泌過(guò)多，人會(huì)感到胃痛．某治療胃酸過(guò)多的藥物，說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如圖所示．
（1）碳酸鎂消耗鹽酸的化學(xué)方程式為MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑；每片藥品能消耗HCl的質(zhì)量是217.3mg．（結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）
（2）嚼碎后比整片吞咽服用療效更好，其原因是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子的種類保持不變B．這是一個(gè)置換反應(yīng)
C．反應(yīng)中與兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：1D．若不放催化劑該反應(yīng)不能進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶序號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可以用裝置C收集CO2，原因是二氧化碳密度比空氣大．
可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗(yàn)二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若選用A作發(fā)生裝置時(shí)，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，其目的是防止試管里藥品進(jìn)入導(dǎo)管．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體，如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和D（或E）（選擇填A(yù)→E標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)法是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．下列實(shí)驗(yàn)方案或措施合理的是（　　）
A．用無(wú)色酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)
B．按溶解、結(jié)晶、過(guò)濾的操作順序可以分離NaCl和KNO3的混合物
C．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤(rùn)濕pH試紙上，測(cè)定其pH
D．將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂兄频孟×蛩?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求
（1）鎂粉的質(zhì)量；
（2）NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是BD（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用分液漏斗代替；檢驗(yàn)該氣體集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則表明集氣瓶已集滿二氧化碳?xì)怏w．
（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來(lái)制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列過(guò)程中，不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．
   高粱釀酒		B．
   煤氣燃燒		C．
   海水曬鹽		D．
      高爐煉鐵

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