【題目】“水是生命之源”,請回答下列與水有關的問題:
(1)水與蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽、________等被稱為六大基本營養(yǎng)素。
(2)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有________。
(3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:這里Ca、K、Zn、F是指________(填“元素”、“分子”或“原子”)
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
(4)電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是________mL。
(5)鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用________鑒別。
(6)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線。
①________℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②℃時,把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為________(最簡比);
③將℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大到小關系是________。
④A的飽和溶液混有少量B,提純A可采用________方法。
【答案】糖類 氧氣 元素 2.5或10 肥皂水 t1 1:3 BAC 冷卻熱飽和溶液
【解析】
(1)水與蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽、糖類等被稱為六大基本營養(yǎng)素。故填:糖類。
(2)動物的呼吸需要氧氣,魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有氧氣。
(3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量表中標注的Ca、K、Zn、F含量是指這些元素的含量,不是特指某種分子或原子。故填:元素。
(4)電解水實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比是:2∶1。電解一定量的水,其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體,如果該電極是負極,則另一電極產(chǎn)生的氣體體積是:2.5mL;如果該電極是正極,則另一電極產(chǎn)生的氣體體積是:10mL。
(5)硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物,能跟肥皂水形成較多浮渣,產(chǎn)生的泡沫很少,而軟水中沒有或含有較少可溶性鈣鎂化合物,加入肥皂水,產(chǎn)生的浮渣很少,但泡沫較多。因此鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用肥皂水鑒別。
(6)題干溶解度曲線圖中表示的是A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線。
①t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交,因此t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②圖中顯示℃時,A的溶解度是50g,把60gA放入100g水中,只能溶解50g,因此得到的A的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為:1∶3;
③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至℃,A、B的溶解度都減小,溶液仍然飽和,t1℃時A的溶解度小于B的溶解度,降溫到℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B﹥A,C物質(zhì)的溶解度雖然降溫到t1℃時反而增大,但在降溫過程中沒有加入溶質(zhì),因此到t1℃時C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍然等于t2℃的C物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),圖中顯示該溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比℃時A、B飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都小。因此將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大到小關系是:BAC。
④因為A的溶解度隨溫度升高增大較多,屬于陡升型;而B的溶解度雖然隨溫度升高也增大,但變化不大,屬于緩升型。A的飽和溶液混有少量B,利用兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的不同,采用冷卻熱飽和溶液的方法,得到較純的A晶體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)水是人類最寶貴的自然資源。電解水的文字反應式為____,該反應屬于____(填化合或分解)反應。
(2)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任。下列做法有利于防止水資源污染的是____
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ③不用含磷洗衣粉④將海水淡化
A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④
(3)長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是____。生活中將硬水軟化常用的方法是___。
(4)保持水的化學性質(zhì)的微粒是____,該變化中發(fā)生變化的微粒是___;沒有發(fā)生變化的微粒是___、___,產(chǎn)生的新微粒是___、____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱。a_________;b____________。
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為_____________,該反應屬于哪種基本反應類型__________;根據(jù)該反應原理,可選擇圖中_________填標號,下同)與________組裝一套制取氧氣的裝置。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。
(1)鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是_____。
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_____。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為_____。
(4)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,某研究小組的探究過程如下:
(實驗方案)
I.將鐵片浸入稀硫酸中; II.將銀片浸入稀硫酸中; III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(實驗及現(xiàn)象記錄、分析)
①實驗I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。充分反應后的溶液質(zhì)量比反應前溶液質(zhì)量_____(填“增大”或“減小”)。
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的寫出實驗操作_____。
(實驗結論)三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵、銅、銀。
(實驗反思)將銀、鐵中的兩種金屬分別放入_____溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。
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【題目】如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息回答:
(1)葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質(zhì)量比為__________________;
(2)葡萄糖酸鋅中Zn元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________________________;
(3)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液若治療一個療程需補充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來自該口服液,則患者共需要服用幾支葡萄糖酸鋅口服液?________________________(簡寫出(2)(3)小題解題過程)
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【題目】某化學小組在實驗室發(fā)現(xiàn)如圖裝置,利用該裝置完成如下實驗。
(1)向廣口瓶中加入液體至沒過導管下端,打開止水夾a,下列現(xiàn)象能夠說明氣密性良好的是______。
A拉動注射器,能夠看到廣口瓶中導管口有氣泡產(chǎn)生
B推動注射器,能夠看到燒杯A中導管口有氣泡產(chǎn)生
(2)廣口瓶中加入適量的碳酸鈣,燒杯A中加入一定量的碳酸鈉溶液,燒杯B中加入一定量的澄清石灰水,通過注射器,向廣口瓶中加入適量的稀鹽酸,恰好完全反應。
①若只打開止水夾b,可觀察到澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:________________。
②若只打開止水夾a,在燒杯A中發(fā)生反應的化學方程式_______________________。
③若從注射器中再注入少量氫氧化鈉溶液,振蕩,充分反應后,可觀察到的現(xiàn)象是______________。
④若注射器中盛有少量氫氧化鈉溶液,向外拉動注射器活塞,然后打開止水夾a,可觀察到的現(xiàn)象是_______________。
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【題目】酸奶中含有的乳酸對健康是有益的.下列關于乳酸的敘述錯誤的是( 。
A.乳酸屬于有機化合物
B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1:1:2
C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖(反應條件部分省略),請回答有關問題
(1)氯酸鉀中氧元素的存在形態(tài)是_____;
(2)P2O5中帶線元素的名稱是_____;
(3)某同學完成了鐵絲燃燒的化學反應方程式:,請指出其中的錯誤:_____。
(4)MnO2在上圖有關反應中作_____,反應前后它的_____和_____沒有改變。
(5)的化學方程式的正確讀法是_____(寫出一種即可)。
(6)實驗室收集CO2,只能用向上排氣法,說明CO2具有_____的性質(zhì)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術,它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無土栽培營養(yǎng)液中含有2.02%的KNO3。
(1)KNO3中含有_______種元素。
(2)KNO3中氮、氧的原子個數(shù)比為________。
(3)5000g該無土栽培營養(yǎng)液含氮元素_______g。
(4)現(xiàn)用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用來配制該營養(yǎng)液,則需要10%的KNO3溶液的質(zhì)量多少?(請寫出計算過程)______
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