分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的兩個試劑瓶，敞口放置一段時間后（假設(shè)溶液中的水分不蒸發(fā)），則兩瓶溶液
[      ]
A.質(zhì)量都變大了               
B.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變大了
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變小了     
D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之處．
（1）它們的水溶液呈
酸性
酸性
（填“酸性”、“中性”或“堿性”），因為它們均含有
H+
H+
（填粒子符號）
（2）它們都能除去鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學方程式：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，這類反應(yīng)叫
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
（填“基本反應(yīng)類型”）
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，露置于空氣中一段時間后，溶液質(zhì)量將會增加的是
濃硫酸
濃硫酸
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之點．
（1）從組成上看，兩者的不同點是
酸根離子不同
酸根離子不同
．
（2）它們都能除鐵銹，寫出硫酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學方程式
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
此實驗的現(xiàn)象是
鐵銹消失，溶液由無色變成黃色
鐵銹消失，溶液由無色變成黃色
．
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫
中和
中和
反應(yīng)．
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是
濃鹽酸
濃鹽酸
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?朝陽）甲乙兩燒杯里分別盛有濃硫酸和濃氨水，將其置于如圖所示的玻璃管中密封，可以看到玻璃管內(nèi)偏右處有白煙生成．
（1）實驗說明濃硫酸和濃氨水都具有
揮發(fā)
揮發(fā)
性．
（2）從微觀角度看，該實驗還可以證明
分子在不斷運動
分子在不斷運動
．
（3）該裝置可以是氯化氫氣體和氨氣氣體充分反應(yīng)，同時還具有
防止氯化氫和氨氣擴散污染空氣
防止氯化氫和氨氣擴散污染空氣
 等優(yōu)點．
（4）白煙是氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)生成的一種銨鹽，寫出化學方式
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2013年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．某化學興趣小組進行了一系列興趣小實驗．
（1）取回大明湖水樣，靜置后過濾．在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒．
（2）食鹽是生活必需品，興趣小組同學進行粗鹽提純實驗，主要經(jīng)過以下操作步驟：稱量→溶解→
 
→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率．
（3）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量的濃硫酸．
①30℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：甲
 
乙（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②燒杯中加入濃硫酸后，試管中固體質(zhì)量增加的是
 
（選甲或乙）．其試管中固體質(zhì)量增加的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設(shè)計有關(guān)實驗方案：
①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 
．
③請你設(shè)計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO4溶液．
試計算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實驗步驟是：計算、
 
、
 
．
負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的化學儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應(yīng)稱取藥品
 
g，同時通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL．
（3）在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質(zhì)，你設(shè)計的實驗方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無現(xiàn)象
 
 黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì)．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在，他們設(shè)計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．
    實  驗  步  驟     實驗現(xiàn)象     結(jié)    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過濾，向濾液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

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