9．下列化學(xué)反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化鎂B．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化碳+水D．水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
B、氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）鋁合金和純鋁，硬度較大的是 ；

（2）工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2，其中 發(fā)生了還原反應(yīng)；

（3）比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動(dòng)性順序

①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中，Mn 片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd 片沒有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ；

②要確切得出這三種金屬的活動(dòng)性順序，還需將Pd 片加入到 溶液中，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．鋼鐵工業(yè)煉鐵的反應(yīng)方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．某鋼鐵廠日產(chǎn)純鐵的量為1120噸，試計(jì)算需含F(xiàn)e3O4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．尿素CO（NH2）2又稱碳酰胺，是人類最早用人工合成方法獲得的有機(jī)物．下列關(guān)于尿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．每個(gè)尿素分子中含有2個(gè)氫分子
B．尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 60g
C．尿素中碳、氫、氧、氮、四種元素質(zhì)量比為1：4：1：2
D．每個(gè)尿素分子由1個(gè)碳原子、一個(gè)氧原子、兩個(gè)氮原子、四個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用lOmL的量筒量取9．OmL水B．用向上排空氣法收集純凈的氧氣
C．用托盤天平稱取10.58 g碳酸鈉粉D．酒精燈不慎打翻起火，用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)探究--測(cè)定空氣中氧氣的含量．裝置如圖所示：
（1）夾緊彈簧夾，在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速插入瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．燃燒匙中需要放入過量的紅磷的原因是使裝置中的氧氣完全反應(yīng)．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約為空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外，還可推論出氮?dú)怆y（填難或易）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填活潑或不活潑）的結(jié)論．
（3）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，則造成這種誤差的可能原因有哪些（至少答出三條）？紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾．
（4）已知鎂+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化鎂   鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氮化鎂（固體），則根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量呢？不能，理由是鎂能和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）產(chǎn)物C、D中，屬于單質(zhì)的是 。

（2）該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、C的計(jì)量數(shù)（即化學(xué)方程式中的系數(shù)）之比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖中表示蒸發(fā)結(jié)晶操作的實(shí)驗(yàn)裝置的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某興趣小組為了探究堿式碳酸銅【化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3】加熱后分解的產(chǎn)物．取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，思考并回答：
（1）產(chǎn)生的氣體中肯定含有CO2；
（2）【提出問題】該黑色固體的主要成分是什么？
【查閱資料】堿式碳酸銅分解的產(chǎn)物均為化合物．
【猜想與假設(shè)】①可能是炭黑（碳的單質(zhì)）；
②可能是鐵或鐵的氧化物；
③可能是氧化銅．
你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是②（填編號(hào)），理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變、反應(yīng)前后原子種類不變，反應(yīng)物中沒有鐵元素；
（3）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你能否判斷有水蒸氣產(chǎn)生（填“能”或“不能”）不能；不用任何試劑，你判斷是否有水生成的方法是用干燥的燒杯罩在導(dǎo)管口（或試管口），如燒杯內(nèi)壁有水珠，則有水蒸氣產(chǎn)生．
（4）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：將試管口的無(wú)色液體收集，并連接水的電解器，通直流電一段時(shí)間后，正極與負(fù)極的氣體體積比為1：2，且正極為氧氣，負(fù)極為氫氣，故無(wú)色液體為水．
（5）【交流討論】根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)寫出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O．

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