以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽難溶性雜質(zhì)的除去(需要計算粗鹽的產(chǎn)率)實驗活動中的部分操作.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
.B中玻璃棒所起的作用是
 
;如果B中的濾液仍然渾濁,就應(yīng)該
 
.D操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時,停止加熱.
考點:氯化鈉與粗鹽提純,物質(zhì)的溶解,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進行分析解答.
(2)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用、過濾操作中玻璃棒的作用、蒸發(fā)操作停止加熱的時機,進行分析解答即可.
解答:解:(1)儀器a是漏斗.
(2)A是溶解操作,璃棒攪拌的作用是使氯化鈉加快溶解;B操作是過濾操作,玻璃棒所起的作用是引流;如果B中的濾液仍然渾濁,就應(yīng)該重新過濾;蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干.
故答案為:(1)漏斗;(2)加快溶解;引流;較多量的固體.
點評:本題難度不大,掌握粗鹽提純的實驗步驟、實驗操作注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你完成對實驗室制取二氧化碳的實驗探究.

(1)選擇藥品.下表是對四組藥品進行實驗的記錄:
組別藥品實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
石灰石粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第
 
組藥品(填字母序號,下同),該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)選擇裝置.選擇
 
發(fā)生裝置.
(3)制取氣體.選擇D裝置收集二氧化碳,其驗滿方法是
 

(4)氣體檢驗.將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,確定該氣體是二氧化碳.這種檢驗方法是否正確?若正確請說明理由,若不正確請寫出正確的檢驗方法.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本物理量,有關(guān)說法正確的是(  )
A、28gCO含有2mol原子
B、1molO3比 1molO2多1個氧原子
C、H2O的摩爾質(zhì)量是18g
D、1個硫原子的質(zhì)量是32g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成對四組無色溶液成分探究后,小江記錄了以下四組數(shù)據(jù),其中沒有錯誤的一組是( 。
A、H2SO4 Na2SO4 KNO3
B、CuSO4  H2SO4   NaCl
C、NaOH NaCl HCl
D、H2SO4 Na2CO3 NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校在考化學(xué)實驗時的考題是“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液”,學(xué)生們分為3組依次進入考場考試.請回答下列問題.
(1)實驗過程中所需氯化鈉
 
g;水
 
mL.
(2)下列是李佳在稱量氯化鈉時的實驗操作,其中錯誤的是
 
.(填序號)
    ①使用托盤天平之前,將天平保護墊圈取下;
    ②在稱取氯化鈉之前,在兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙;
    ③稱量時,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,然后調(diào)節(jié)游碼;
    ④托盤天平使用結(jié)束后 用手將游碼歸零.
(3)張航是第二組進行考查的同學(xué),他進入實驗室發(fā)現(xiàn)有些儀器清洗后還沒有晾干.下列儀器不擦干(或晾干)對實驗結(jié)果有影響的是
 
.(填字母)
    A.藥匙      B.量筒      C.用來放溶液的燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中,攪拌至充分反應(yīng)后,過濾,向濾液中加入少量鐵粉,無任何現(xiàn)象.則濾渣中可能含有
 
; 濾液中含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在自然界中廣泛存在,在生活中應(yīng)用極為普遍,是在現(xiàn)代工業(yè)中非常重要和應(yīng)用最多的一類物質(zhì).在空氣中易與氧氣反應(yīng),可在表面生成一層保護內(nèi)層金屬不被腐蝕的氧化膜,下列金屬符合上述要求的是( 。
A、金B、鐵C、汞D、鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗課上,同學(xué)們利用如圖1裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí).請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)點是
 

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,.
(6)有一名同學(xué)欲用如圖2裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗在家中燒開水的時候發(fā)現(xiàn),水還沒有開時就已經(jīng)有氣泡冒出,原因是
 
;她還發(fā)現(xiàn)洗衣服時常出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,判定當(dāng)?shù)氐乃疄橛菜彝ブ熊浕菜姆椒?div id="mmftbqw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.小麗家還安裝了凈水器,其中就有活性炭,這是利用活性炭的
 
作用去除水中的異味.

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