(10分)人被蚊蟲(chóng)叮咬后,蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢;瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。
[提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]I.蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;
II.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成 色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測(cè)出一種生成物是水;
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想I:該氣體是CO2;猜想II:該氣體是 ;
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)下圖的裝置。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想I (填“成立”或“不成立”);若猜想II成立,則:
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是 ;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是 ;
⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是 ;
[拓展延伸]當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是 。
A.蘇打水 B.肥皂水 C.食醋 D.氨水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是
A.二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)
B.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒
C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
D.向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長(zhǎng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
水是寶貴的自然資源。
(1)下列常用凈水方法,可以降低水的硬度的是 (填字母序號(hào))。
A.過(guò)濾 B.吸附 C.蒸餾
(2)下圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
①t1℃時(shí),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是 。
②t2℃時(shí),將40g硝酸鉀放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 g。
③t3℃時(shí),溶解度最大的是 。
④t4℃時(shí),其它條件不變,把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現(xiàn)象是 。
⑤氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì),提純的方法是 (填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)可用作磷肥的是
A.尿素 B.硝酸鈉 C.磷礦粉 D.硫酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
6月5日為“世界環(huán)境日”,今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是
A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈 B.使用一次性筷子
C.隨意排放生活污水 D.隨便丟棄廢電池
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(3分)小強(qiáng)為自己準(zhǔn)備的午餐食譜如圖:
(1)媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜,是從營(yíng)養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的 ;
(2)聯(lián)系課本知識(shí),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含 元素,可有效預(yù)防貧血;
(3)從食譜中知道營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、 和水六大類。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
蘭州牛肉面制作中通過(guò)添加蓬灰(主要成分K2CO3),使面條勁道有彈性。下列關(guān)于K2CO3的說(shuō)法不正確的是
A.該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成
B.該物質(zhì)屬于化合物
C.該物質(zhì)由2個(gè)鉀原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)O原子構(gòu)成
D.取少量蓬灰滴加鹽酸,有氣體產(chǎn)生,且該氣體能使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱API。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是
A.CO2 B.CO C.NO2 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(7 分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖。
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,可通過(guò)F、G 裝置除去雜質(zhì),則接口順序:(填小寫(xiě)字母)。
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