空氣污染指數(shù)簡稱API。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是

A．CO2 B．CO C．NO2 D．可吸入顆粒物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西玉林、防城港卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法對(duì)環(huán)境污染防治工作起到積極作用的是

A．隨地焚燒垃圾 B．多植樹造林

C．多使用含磷洗衣粉 D．隨地吐痰

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（10分）人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢�；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。

[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

[查閱資料]I．蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；

II．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出一種生成物是水；

（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：

①猜想I：該氣體是CO2；猜想II：該氣體是 ；

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想I （填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，則：

③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是 ；

④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是 ；

⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 ；

[拓展延伸]當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是 。

A．蘇打水 B．肥皂水 C．食醋 D．氨水

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于常見氧化物的敘述，不正確的是

A．H2O是最常用的溶劑，能溶解所有的物質(zhì)

B．CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧

C．固態(tài)CO2 叫做“干冰”，可用于人工降雨

D．磁鐵礦的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說法不正確的是

A．原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

B．是金屬元素

C．相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

D．缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你猜猜我是誰：

下圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性。

（1）A ，B ，C 。

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）牽手時(shí)，能生成鹽和水的反應(yīng)共有 個(gè)，A和E （填“能”或“不能”）牽手。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是

A．SO3 B．O2 C．SO2 D．O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建莆田卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)和解釋相符合的是

A．洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污

B．氫氧化鈉固體作干燥劑——?dú)溲趸c固體易潮解

C．鋁制成鋁箔——鋁具有良好的導(dǎo)電性

D．金剛石用來裁玻璃——金剛石熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過程，并回答先關(guān)問題：

【查閱資料】

信息①：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)

信息②：NaHCO3在2700C時(shí)，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解

【實(shí)驗(yàn)過程】

（1）按有圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式 。

（2）充分利用信息知識(shí)，區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是 。

A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸

【實(shí)驗(yàn)過程】

（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主演含鹽酸）過多的病人，其原因是： 。

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