分析 (1)根據(jù)對(duì)儀器的認(rèn)識(shí)和作用進(jìn)行回答.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)粉末狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析;根據(jù)反應(yīng)原理及書(shū)寫(xiě)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式即可.
(3)根據(jù)注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)對(duì)常見(jiàn)儀器的名稱和用途可知:標(biāo)示的儀器①是試管,②是集氣瓶;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)屬于固體加熱制氣,可選用發(fā)生裝置D;取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器藥匙;該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2;
(3)注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;如用注射器C替換E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率;
故答案為:(1)①試管;②集氣瓶;(2)D;A;KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2;(3)能夠控制反應(yīng)速率.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用10mL量筒量取7.3mL蒸餾水 | |
B. | 用托盤(pán)天平稱取12.9gNaCl固體 | |
C. | 向50mL小燒杯中倒入約30mL蒸餾水 | |
D. | 用pH試紙(即廣泛pH試紙)測(cè)得某鹽酸的pH為2.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 渾濁的井水中添加明礬有膠狀物質(zhì)產(chǎn)生 | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 無(wú)色酚酞溶液遇濃氨水變紅 | |
D. | 石蠟燃燒生成水和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 23 | 40 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 22 | 27 | x |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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