臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物．臭氧屬于（　�。�

　

A．

大氣污染物

B．

混合物

　

C．

與氧氣是同種物質

D．

稀有氣體


考點：

氧元素組成的單質；純凈物和混合物的判別．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)物質的分類方法進行解答．單質是由一種元素組成的純凈物；混合物是由兩種或兩種以上物質組成的；稀有氣體主要包括氦、氖、氬、氪、氙；

解答：

解：臭氧只有一種元素組成的純凈物，屬于單質．與氧氣不屬于同種物質，氧分子是由兩個氧原子構成的分子；不屬于稀有氣體，稀有氣體主要包括氦、氖、氬、氪、氙等．因為空氣的成分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜志等，不包括臭氧成分，故臭氧屬于大氣污染物．

故選A．

點評：

明確物質分類的方法及空氣、稀有氣體的成分是解答本題關�。�


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是（　�。�

　

A．

二氧化硫、二氧化氮、氮氣

B．

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

　

C．

二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D．

二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、　　、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用　　區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：　　．

（4）小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

①取水后加入明礬的作用是　　．

②進行過濾操作時，下列做法錯誤的是　　．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣

③向濾液中加入活性炭，利用其　　性，除去水樣中的色素和異味．

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣成分中，體積分數(shù)最多的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關空格．

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是　　；

（2）紅磷燃燒的文字表達式是　　；

（3）待該物質熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是　　；由此得出的結論是　　

（4）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于，這可能的原因是（任寫兩點）　　、　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

　

A．

鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成

　

B．

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

　

C．

石蠟在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳

　

D．

木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中，正確的是（　　）

　

A．

空氣中氮氣的質量分數(shù)為78%，氧氣的質量分數(shù)為21%

　

B．

因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

　

C．

工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，該變化屬于化學變化

　

D．

實驗室制氧氣的催化劑除二氧化錳之外，還有其他物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


量取6.5mL的水，一般需要的儀器有（　�。�

①規(guī)格50mL的燒杯   ②規(guī)格10mL的量筒    ③規(guī)格50mL的量筒   ④滴管   ⑤試管．

　

A．

①⑤

B．

③④

C．

②④

D．

②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在學習了化學實驗基本技能后，得出了以下結論。你認為正確的是(     )

    A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

    B．給固體物質加熱時，必須使用坩堝鉗

    C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

    D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

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