4.第28屆“中國水周”的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有:②④(填序號(hào)).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物    ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾.
(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程:

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2;②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià).
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法來降低硬度和殺滅病原微生物.鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入肥皂水.

分析 (1)①根據(jù)水的元素組成分析判斷;
②根據(jù)純凈物的基本概念分析判斷;
③根據(jù)農(nóng)藥化肥的使用分析判斷;
④根據(jù)硬水軟化的方法分析判斷;
⑤根據(jù)節(jié)約用水的方法判斷.
(2)根據(jù)吸附、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的雜質(zhì),蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水分析;
(3)①根據(jù)B分子的構(gòu)成可知B的化學(xué)式;
②根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0分析計(jì)算.
(4)區(qū)分硬水和軟水的方法是區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾.

解答 解:(1)①根據(jù)水的化學(xué)式可知水是由氫元素和氧元素組成的化合物,該說法正確;
②泉水溶解有可溶性的物質(zhì),屬混合物,該說法不正確;
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,該說法正確;
④活性炭放入硬水,活性炭只能吸附異味和色素,不能吸收鈣鎂離子,所以活性炭不能軟化硬水,該說法不正確;
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所,一水兩用,可節(jié)約用水,該說法正確;
故答案選②④;
(2)吸附、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的雜質(zhì),蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水,故答案:蒸餾;
(3)①B分子的構(gòu)成可知B的化學(xué)式為:Cl2;
②D的化學(xué)式為HClO,設(shè)HClO中Cl的化合價(jià)為x
則(+1)+x+(-2)=0
解得x=+1
故答案:+1價(jià).
(4)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,故答案為:加熱煮沸;肥皂水.

點(diǎn)評(píng) 本題側(cè)重考查了水資源的凈化、利用和保護(hù),又結(jié)合水的組成進(jìn)行考查,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于O2、H2O2、SO2三種分子的說法正確的是( 。
A.都含有氧分子B.都含有氧元素C.都含有氧原子D.都是單質(zhì)分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組化學(xué)式,其中書寫全部正確的一組是( 。
A.K2CO3  Al(OH)3B.CaOH  Fe2(SO43C.Fe  FeClD.NH4Cl2  NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說法正確的是( 。
A.用此廢氣處理裝置無法減少酸雨的形成
B.此過程中沒有分解反應(yīng)
C.此過程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變
D.整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C.飽和溶液降溫后一定會(huì)析出晶體
D.溫度不變時(shí),KCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不正確的是(  )
A.用石灰水對(duì)雞蛋進(jìn)行保鮮
B.用食鹽水除去水壺里的水垢
C.食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
D.蟻蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,可涂一些含NH3•H2O的藥水減輕痛癢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.杭州的大街小巷分布有大量銅制城市雕像,不少已出現(xiàn)綠色銅銹.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),用來測(cè)定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比.[已知:銅綠的主要成分是堿式碳酸銅,它受熱分解的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O]
實(shí)驗(yàn)用到的主要裝置如圖所示.
(1)裝置連接順序?yàn)椋孩冖佗郏ㄌ顚懢幪?hào)).
(2)操作步驟及數(shù)據(jù)處理:
第一步 檢查氣密性;請(qǐng)寫出檢查②中發(fā)生裝置的氣密性的具體方法在導(dǎo)管上連接帶有膠管的導(dǎo)管,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣.
第二步 裝入藥品,稱取裝置①和③的質(zhì)量;
第三步 試驗(yàn)后再次稱取裝置①和③的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表;
實(shí)驗(yàn)時(shí)間裝置①質(zhì)量裝置③質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前220.0克195.0克
實(shí)驗(yàn)后222.1克199.4克
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為21:44(要求寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)結(jié)果分析:從下列選項(xiàng)中選出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能的原因有哪些?AC
A.二氧化碳沒有被完全吸收 B.水沒有被完全吸收
C.堿式碳酸銅藥品中含有水分 D.堿式碳酸銅沒有完全分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請(qǐng)你寫出人體內(nèi)含量最多的一種金屬元素的符號(hào),并指出該符號(hào)的一種含義:
(1)符號(hào):Ca;
(2)含義:鈣元素(或1個(gè)鈣原子等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉,現(xiàn)用如圖所示裝置來測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去).

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
③準(zhǔn)確稱得6.0g純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中;
④打開裝置B的分液漏斗旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.
試回答:
(1)鼓入空氣的目的是使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進(jìn)入D中,裝置A中試劑X最適宜選用堿性溶液.
(2)若沒有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)E裝置的作用是防止空氣中CO2和水蒸氣進(jìn)入D中.
(4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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