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根據下列各組元素的原子結構示意圖分析:具有相似化學性質的一組是( 。

A.  B. C.   D.


【考點】核外電子在化學反應中的作用.

【專題】化學用語和質量守恒定律.

【分析】在粒子的結構示意圖中,最外層電子數能反映出其化學性質,根據這一點來解答此題.

【解答】解:A、前者表示的是稀有氣體元素氦,而后者表示的是鎂元素的原子,二者化學性質不同,故不選;

B、表示的兩種元素最外層電子數分別為7、1,最外層電子數不同,其化學性質也不同,故不選;

C、表示的兩種元素分別是氦元素原子和氬元素原子的結構示意圖,二種元素都屬于稀有氣體元素,化學性質相似,故選;

D、表示的兩種元素最外層電子數分別為8、6,最外層電子數不同,其化學性質也不同,故不選;

故選C.

【點評】元素的化學性質主要取決于其最外層電子數,一般最外層電子數相同即具有相似的化學性質,但要注意與稀有氣體區(qū)別開來.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


閱讀下面的材料,回答下列問題:過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性。一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質,若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時內就可完全分解。

(1)質量分數為40%的醋酸溶液的pH    7(填“大于”或“小于”或“等于”)溶質是      (填化學式)。

(2)稀釋過氧乙酸的操作      (填“能”或“不能”)在鐵制容器中進行,該操作的步驟依次為     、量取、混勻,然后裝瓶貼上標簽,量取操作中必須用到的儀器有量筒和        (填儀器名稱)。

(3)100 g過氧乙酸的質量分數為0.2%的洗手液中含過氧乙酸         g。

(4)根據過氧乙酸的性質,用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進去,應注意什么?                                          。

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原子、分子、離子都是構成物質的微觀離子,比如二氧化碳是由  (填具體粒子的名稱,下同)構成的,氯化鈉是由  構成的,圖中B處應填入  (填“原子”、“分子”或“離子”).

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如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同原子.下列說法不正確的是(  )

A.圖中能表示氫分子的是“

B.反應前后,原子的種類、數目不變

C.該反應中共涉及兩種單質和兩種化合物

D.該反應中參加反應的兩種分子的個數比為1:1

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下列有關溶液的說法中,正確的是(  )

A.不飽和溶液轉化為飽和溶液,溶液中溶質的質量分數一定增大

B.將5g某物質完全溶解于95 g水中,所得溶液中溶質的質量分數一定是5%

C.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液

D.將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質的質量一定減小

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氫能是21世紀最理想的能源,但制氫還沒有想出真正合適的方法,圖是電解水制氫的簡易裝置圖.回答下列問題:

(1)電解水實驗所用到的電源是直流電,則甲管生成  (選 填“氧氣”或“氫氣”)氣體,b應接電源  極(選填“正”或“負”).

(2)檢驗乙管中氣體的方法是 用 

(3)在實際操作時,常在水中滴加少量稀硫酸和氫氧化鈉溶液,這是為了 

(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為 

(5)該反應的文字表達式為:水氫氣+氧氣.其基本反應類型是  反應(選填“化合”或“分解”),通過以上實驗得出的結論是水是由素 組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組物質中,前者是化合物,后者是混合物的是(     )

A.凈化后的空氣、雪碧飲料   B.冰水混合物、澄清石灰水

C.汽水、碳酸鈉 D.液態(tài)氧、液態(tài)空氣

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建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.

(1)某化學反應的微觀示意圖如圖1:該反應的化學方程式是   2

(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應的微觀示意圖如圖2:該實驗中觀察到現(xiàn)象是在     ,其反應實質是 

(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖3),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法不正確的是(     )(填字母序號).

A.具有吸附性   B.可重復使用   C.可處理海上泄漏的石油   D.碳海綿是一種新型的化合物

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今年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.

(1)天然水多為硬水,生活中可通過  使其轉化為軟水.

(2)家用凈水劑中常使用  凈水,這種物質既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質.

(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染,請列舉一種預防水體污染的具體做法:  

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