組別 | 化學(xué)方程式 | 規(guī)律 |
示例 | C+O2(充足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | 反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的量不同,生成物不同. |
(1) | 4Na+O2═2Na2O 4Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2 | |
(2) | 3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3(濃)═3Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O |
分析 (1)從反應(yīng)中可以看出,反應(yīng)物相同但是反應(yīng)條件不同,生成物也不同,進(jìn)行分析解答.
(2)比較兩個反應(yīng)可以看出,反應(yīng)物相同反應(yīng)條件也相同,但是反應(yīng)物的濃度不同,而生成物不同,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)比較兩個反應(yīng)可知,反應(yīng)物都是鈉和氧氣,一個反應(yīng)在常溫下反應(yīng),另一個是在加熱的條件下反應(yīng),反應(yīng)的生成物不同,說明反應(yīng)物相同時,反應(yīng)條件不同,生成物不同.
(2)比較兩個反應(yīng)可知,反應(yīng)物都是銅和硝酸,但是硝酸的濃度不同,反應(yīng)的生成物不同,說明反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的濃度不同,生成物不同.
故答案為:
組別 | 化學(xué)方程式 | 規(guī)律 |
示例 | C+O2(充足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | 反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的量不同,生成物不同. |
(1) | 4Na+O2═2Na2O 4Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2 | 反應(yīng)物相同時,反應(yīng)條件不同,生成物不同 |
(2) | 3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3(濃)═3Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O | 反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的濃度不同,生成物不同 |
點評 本題難度不是很大,考查影響化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的因素,解答時可以從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、反應(yīng)物的濃度等等方面進(jìn)行分析考慮.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰遇水生成熟石灰 | |
B. | 汽油揮發(fā) | |
C. | 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳 | |
D. | 向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和硝酸銨 | B. | 鹽酸和石灰石 | C. | 水和氯化鈉 | D. | 水和氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 由CO2 或CO單獨組成的純凈物 | B. | 由CO和CO2 共同組成的混合物 | ||
C. | 由CO和O2 共同組成的混合物 | D. | 由O2和CO2 共同組成的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察與問題 | B. | 實驗與事實 | C. | 解釋與結(jié)論 | D. | 假設(shè)與預(yù)測 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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