【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：

（1）鋰原子核外電子層數(shù)是___________，它屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）原子序數(shù)為9的元素與第三周期中的___________（寫(xiě)元素名稱(chēng)）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易___________（填“得到”或“失去”）電子。

（3）寫(xiě)出原子序數(shù)為15的元素形成的氧化物的化學(xué)式___________。

【答案】2 金屬 氯 得到 P2O5

【解析】

（1）由圖可知，鋰元素位于元素周期表的第二周期，故鋰原子核外電子層數(shù)是2；由于漢字鋰帶“钅”字旁，故它屬于金屬元素；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)由元素原子的最外層電子數(shù)決定。元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則元素原子的最外層電子數(shù)相等。原子序數(shù)為9的元素的原子的最外層電子數(shù)為7，與第三周期中的氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。由于其最外層電子數(shù)都為7，大于4，故在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易得到電子；

（3）原子序數(shù)為15的元素是磷元素，氧元素通常顯-2價(jià)，則磷元素應(yīng)顯正價(jià)。由圖可知，磷元素的原子最外層電子數(shù)為5，在化學(xué)反應(yīng)中應(yīng)失去5個(gè)電子，帶5個(gè)單位的正電荷，顯+5價(jià)，故原子序數(shù)為15的元素形成的氧化物為五氧化二磷，其化學(xué)式為P2O5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸及以下儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____(填序號(hào)）；

（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，恰好完全反應(yīng)后，所得混合物中回收CaCl2的操作是_；

（3）若補(bǔ)充一種儀器______(填儀器的名稱(chēng))，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣;用M可以收集氧氣，依據(jù)是_________，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_____(選填“a”或“b”）端。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芯片是以高純度的單質(zhì)硅為材料制成的，硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)硅和二氧化硅的反應(yīng)為：① ；② ；③ 。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硅原子有三個(gè)電子層

B.①反應(yīng)中有鹽生成

C.②反應(yīng)中硅元素的化合價(jià)升高

D.③反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化肥碳酸銨、硫酸鉀均為白色固體。分別取少量固體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不能將兩者區(qū)別出來(lái)的是

A.與熟石灰粉末混合研磨B.加入稀鹽酸中

C.加入溶液中D.加入溶液中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中非氣態(tài)物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是______。

（2）計(jì)算過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法正確的是

A.大蒜素屬于氧化物

B.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

C.大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

D.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅色固體，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列題：

（1）物質(zhì)B、E的化學(xué)式分別為_____、_____。

（2）反應(yīng)①②④的化學(xué)方程式分別為_____、_____、_____，反應(yīng)③在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____。

（3）反應(yīng)①、③的基本反應(yīng)類(lèi)型是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“石頭紙”就是用磨成粉末的石頭為主要原料做成的。這種紙防水堅(jiān)固不易燃燒，最重要的是不用砍樹(shù)造紙，非常環(huán)保。日程表、便簽紙等東西都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱(chēng)取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水和鹽酸反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為________；

（2）在燒杯_______中碳酸鈣完全反應(yīng)；

（3）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過(guò)資料發(fā)現(xiàn)，向不同濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液中加入氯化鈣溶液，會(huì)出現(xiàn)以下現(xiàn)象。繼而對(duì)氯化鈣與兩種溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究。

Na2CO3

NaHCO3

現(xiàn)象一

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀和氣泡

現(xiàn)象二

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

現(xiàn)象三

產(chǎn)生沉淀

無(wú)沉淀

（查閱資料）

①

②Ca(HCO3)2易溶于水。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)一：70℃恒溫水浴下，向10 mL不同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液，現(xiàn)象如下表。

濃度

Na2CO3

NaHCO3

10%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀，有較多氣泡產(chǎn)生

5%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀，30 s后有少量氣泡產(chǎn)生

1%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加10滴出現(xiàn)渾濁

0.5%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加52滴出現(xiàn)渾濁

實(shí)驗(yàn)二：如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。70℃恒溫水浴下，向10 mL不同濃度的NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液，測(cè)得CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系如下圖。

（解釋與結(jié)論）

（1）NaHCO3的俗稱(chēng)是________。

（2）屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的________反應(yīng)。

（3）補(bǔ)全NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式：+________+________+H2O。

（4）實(shí)驗(yàn)二得出的結(jié)論是________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）實(shí)驗(yàn)一中，向NaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液時(shí)，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是________。

（6）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)的資料，現(xiàn)象三的NaHCO3溶液中無(wú)沉淀，其原因可能為_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案