在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時(shí),小明和老師做了如圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)沒(méi)有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是______;
(2)老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ CaO+CO2
【答案】分析:(1)對(duì)比小剛與老師所做的實(shí)驗(yàn)知,化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件,在小剛的實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣沒(méi)有分解,可判斷酒精燈的火焰溫度達(dá)不到石灰石分解的溫度;
(2)石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫下分解為堿性氧化物和二氧化碳?xì)怏w,據(jù)此可以書(shū)寫(xiě)石灰石灼燒時(shí)發(fā)生化學(xué)發(fā)應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)酚酞試液遇堿變紅進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)固體物質(zhì)減少的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答.
解答:解:(1)小剛的實(shí)驗(yàn)中,酚酞溶液不變色,說(shuō)明此時(shí)沒(méi)有生成氧化鈣,所以在酒精燈加熱的條件下,石灰石沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化;
(2)碳酸鈣在高溫下分解為氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑;
(3)老師的實(shí)驗(yàn)中,酚酞溶液變紅了,這是由于碳酸鈣受熱分解生成的氫化鈣與水反應(yīng)生成了能使酚酞溶液變紅的堿性物質(zhì)氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)①當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為10g-6.7g=3.3g,其物質(zhì)的量為=0.075mol;
②設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3CaO+CO2
100           44
x             3.3g

x=7.5g
該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==75%
答:該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.
答案是:(1)加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒(méi)有分解;
(2)CaCO3CaO+CO2↑;
(3)堿;CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)①0.075;②75%.
點(diǎn)評(píng):在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件(指化學(xué)反應(yīng)所必須或可提高反應(yīng)速率的方法,如:加熱(△),點(diǎn)燃,高溫,電解,紫外線或催化劑等)的.本實(shí)驗(yàn)中,碳酸鈣的分解是需要一定溫度的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?崇明縣一模)在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時(shí),小明和老師做了如圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)沒(méi)有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是
加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒(méi)有分解
加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒(méi)有分解

(2)老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;
(3)酚酞溶液變紅,說(shuō)明溶液呈
性,用化學(xué)方程式表示其原因
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(4)若老師實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持的石灰石質(zhì)量為10克,灼燒完全后剩余固體為6.7克(所含雜質(zhì)在灼燒過(guò)程中不發(fā)生變化),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的物質(zhì)的量為
0.075
0.075
mol;
②求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
小明 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液不變色
老師 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在學(xué)習(xí)“石灰石”時(shí),小明和老師用事先從學(xué)校工地收集來(lái)的石子做了如圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象
小明用儀器A夾持一小塊石頭,在酒精燈的火焰上灼燒(圖1),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞不變色
老師取出上述石頭,用紙吸干表面的溶液,用儀器A夾持,在酒精噴燈火焰上灼燒(圖2),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞變紅
老師用儀器A夾持另一塊小石頭,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞少許變紅
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)所用“儀器A”名稱為
 
;
(2)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小石頭灼燒時(shí)沒(méi)有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是
 
;
(3)用化學(xué)方程式表示酚酞溶液變紅的原因
 

(4)小明為了驗(yàn)證小石頭灼燒的氣體產(chǎn)物,用一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在酒精噴燈的上方,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.老師認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不科學(xué),理由是
 
;
(5)老師所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)為何現(xiàn)象不同?
 

(6)如何用簡(jiǎn)單的方法證明實(shí)驗(yàn)③中的碳酸鈣已經(jīng)分解完全?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)“石灰石”時(shí),小明和老師用事先從學(xué)校工地收集來(lái)的石子做了如圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
小明用儀器A夾持一小塊石頭,在酒精燈的火焰上灼燒(圖1),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞不變色
老師取出上述石頭,用紙吸干表面的溶液,用儀器A夾持,在酒精噴燈火焰上灼燒(圖2),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞變紅
老師用儀器A夾持另一塊小石頭,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞少許變紅
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)所用“儀器A”名稱為_(kāi)_____;
(2)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小石頭灼燒時(shí)沒(méi)有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是______;
(3)用化學(xué)方程式表示酚酞溶液變紅的原因______;
(4)小明為了驗(yàn)證小石頭灼燒的氣體產(chǎn)物,用一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在酒精噴燈的上方,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.老師認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不科學(xué),理由是______;
(5)老師所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)為何現(xiàn)象不同?______.
(6)如何用簡(jiǎn)單的方法證明實(shí)驗(yàn)③中的碳酸鈣已經(jīng)分解完全?______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時(shí),小明和老師做了如下圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

圖1

 
 


實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小明

用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液不變色

老師

用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液變紅

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)沒(méi)有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是             ;

(2)老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                           ;

(3)酚酞溶液變紅,說(shuō)明溶液呈       性,用化學(xué)方程式表示其原因                   ;

(4)若老師實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持的石灰石質(zhì)量為10克,灼燒完全后剩余固體為6.7克(所含雜質(zhì)在灼燒過(guò)程中不發(fā)生變化),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

① 當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的物質(zhì)的量為            mol;

② 求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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