【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是
A.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小順序為甲>乙>丙
B.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中丙相似
C.當(dāng)甲中混有少量乙時,可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.t1°C等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為丙>甲=乙
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【題目】從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是
A. 這是一個化合反應(yīng) B. 水分解時元素的種類不變
C. 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 D. 氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
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【題目】如圖是CO與CuO反應(yīng)的實驗裝置,下列關(guān)于該實驗說法正確的是( 。
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
④既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量
D. 若消耗3g乙,則生成17g丙
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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 |
對應(yīng)特征 | ①___________________ | ②______________ |
(2)在440°C和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C) 和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)“ 碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是____________(填字母序號)。
A 具有吸附性
B 可重復(fù)使用
C 可處理海上石油泄漏.
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料發(fā)生的火災(zāi),下列說法不正確的有____________。
A液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B 二氧化碳可覆蓋燃燒物表面,隔絕空氣
C 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
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【題目】某化學(xué)興趣小組在參觀一個石灰廠時,帶回了一些石灰石樣品。同學(xué)們利用這些石灰石樣品做了如下實驗:取20克放入燒杯中,將100克稀鹽酸分5次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表所示(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水) .根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16 | 12 | X | 4 | 4 |
(1) X的值為____________ ?
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】在一次學(xué)生實驗活動中,實驗老師向同學(xué)們展示了一瓶特意被他撕掉一部分標(biāo)簽的無色溶液(如圖所示)。他要求同學(xué)們進行實驗確認這瓶溶液究竟是什么溶液?
[給出猜想]實驗老師提示,這瓶無色溶液只能是下列四種猜想中的一種。
猜想Ⅰ :硫酸鎂溶液;
猜想Ⅱ :硫酸鈉溶液;
猜想Ⅲ :硫酸溶液;
猜想Ⅳ:硫酸銨溶液。
[查閱資料]
①常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:
物質(zhì) | MgSO4 | Na2 SO4 | (NH4)2SO4 | H2 SO4 |
溶解度 | 35.1 g | 19.5 g | 75.4 g | 與水任意比互溶 |
②(NH4 )2SO4的水溶液顯酸性。
[實驗分析]
小強同學(xué)認為猜想Ⅱ不正確,原因是_____。
[實驗探究](1)為確定其他幾種猜想是否正確,小強同學(xué)繼續(xù)進行探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液 | _____ | 猜想Ⅰ成立 |
②取少許原溶液滴在pH試紙上,并與_____對照 | 溶液pH小于7 | 猜想Ⅲ成立 |
李鋒同學(xué)認為小強同學(xué)進行實驗操作②得出的結(jié)論是不正確的,理由是_____。
(2)某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并請你完成實驗報告:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中,向其中加入少量Ba(OH)2溶液 | _____。 | 猜想IV成立 |
該實驗方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為span>_____。
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【題目】如圖所示的測量方法或結(jié)果中正確的是( )
A. 測物體質(zhì)量
B. 測物體長度
C. 測得液體體積為38.0mL
D. 測得稀鹽酸的pH為2.7
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【題目】已知A~D是4種初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A、C、D三種物質(zhì)的組成中含有相同的金屬元素,B是氧化物,C可用作補鈣劑。則C的化學(xué)式是_____;D的主要用途是_____(寫一種);實現(xiàn)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是_____。
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